Пошаговый план ремонта квартиры - как все учесть? Видео

Если вы интересовались историей, то знаете, что маршал Г.К. Жуков, практически не проиграл ни одного сражения. И, скорее всего, вы догадываетесь, почему. Правильно! Каждая битва, каждая операция предварительно тщательно планировалась.

А чем отличается капитальный ремонт квартиры от военной операции? Практически ничем. И, коль скоро, вы затеяли провести капитальный ремонт своей квартиры, для его успешного проведения вам просто необходим план ремонта квартиры.

И поверьте, планирование позволит вам начать и закончить ремонт именно тогда, когда вы решите. С минимальными финансовыми потерями.

1. 50% успеха – продуманный план ремонта квартиры
2. Что собой представляет пошаговый ремонт квартиры
3. Каковы особенности ремонта квартиры

Вы полны энтузиазма и готовы приступить к капитальному ремонту квартиры хоть завтра. Рисуете радужные перспективы окончания ремонта ровно через месяц? Смеем вас разочаровать, если вы не займётесь подробным планированием, в котором будет отражён пошаговый ремонт квартиры – эту битву вы проиграете.

Итак, приступим. Нам дано: квартира, в которой вы проживаете с семьёй, ваш отпуск, и ваше желание сделать ремонт квартиры своими руками. Или, как минимум, с минимальным привлечением специалистов для выполнения квалифицированных работ: монтаж коммуникаций отопления, водоснабжения и канализации, замена дверей и оконных стеклопакетов.

Что должен включать в себя продуманный, эффективный и финансово щадящий пошаговый план капитального ремонта квартиры.

1. Дизайн-проект. Для того, чтобы вы могли сделать полный расчет необходимых стройматериалов и оборудования, вам необходимо составить полный и окончательный проект того, что в итоге вы хотите увидеть и где хотите жить.

Дизайн-проект вы должны составлять, имея перед собой план-схему квартиры с размерами длины, ширины и высоты всех помещений. В окончательном проекте должны быть учтены все нюансы, так как потом, после того, как вы рассчитаете и купите строительные материалы и оборудование, менять уже будет поздно. Или можно, но с новыми затратами.

2. Семейно-бытовые вопросы. Нужно решить, где будет находиться ваша семья на период ремонта. Здесь же вы составите схему того, с какой комнаты начать ремонт, куда и в какой последовательности переставлять мебель.

Даже если вы и согласны месяц вести спартанский образ жизни, это совсем не означает, что во время ремонта вы будете спать стоя, как боевой конь, и варить себе пищу на костре во дворе. Не упустите, это важный момент. Так как потом, квартира превратится в городскую мини-свалку. Что совершенно не будет способствовать проведению качественных ремонтных работ.

3. Расчёт количества стройматериалов – обязательный пункт, который входит в составление проекта ремонта квартиры. Стройматериалы необходимо покупать исходя из расчета: сколько нужно + 10%. В этот же пункт включите смету: количество материалов + транспортные расходы + вывоз строительного мусора + оплата специалистов (если таковые будут привлекаться на разовые работы).

4. Продумать и внести в смету и в план ремонта транспортные расходы: вывоз мусора, доставка стройматериалов, место хранения стройматериалов. Для снижения затрат на доставку материала, постарайтесь запланировать его покупку на одной базе стройматериалов. Сегодня это уже не проблема.

5. Теперь необходимо расписать пошаговый ремонт квартиры. Начать с определения того, с какой комнаты вы планируете начать ремонт, и далее по нарастающей. Более того, вы должны даже учесть момент, когда вам понадобятся сантехники из ЖЭКа, для того, чтобы перекрыть воду в стояке вашей квартиры. Для этого нужно, как минимум, знать номера их телефонов.

Вот об этом чуть подробнее.

В этом разделе своего плана капитального ремонта квартиры вы должны расписать последовательность проводимых операций. Поверьте, это поэтапное планирование позволит вам более эффективно организовать ремонт, не даст пропустить важные моменты ремонта, сэкономит время и ваши деньги.

Шаг 1. Демонтаж: окон, дверей, старого напольного покрытия, при необходимости старых труб отопления и водоснабжения. В этот же этап входит размывка потолка и стен, уборка и вывоз строительного мусора. Этот первый шаг выполняется во всей квартире.

Первый шаг позволяет нам полностью подготовить плацдарм для работы.

Шаг 2. Подготовка стен (штрабление) и монтаж электропроводки без монтажа приборов. Вот вам уже и нужен план ремонта квартиры, в части схемы размещения электрических приборов (розетки и выключатели).

Шаг 3. Выравнивание стен, потолка (грунтовка, шпатлевка, штукатурка), проведение стяжки пола по всей квартире.

Шаг 4. Разводка трубопроводов: отопления, подачи воды и канализации.

Шаг 5. Претворение в жизнь дизайн-проекта: монтаж всех конструкций из гипсокартона, которые вы включили в дизайн своей квартиры.

Шаг 6. Чистовые отделочные работы: установка дверей, наклейка обоев, укладка плитки, покраска и т.д.

Планирование ремонтных работ, включая в себя пошаговый ремонт квартиры, должно учитывать направление главного удара, а именно: все работы начинаются с дальней комнаты (помещения) и направляются в сторону коридора (прихожей).

И ещё одно, немаловажное напоминание. В первую очередь начинаем работы с потолка, опускаясь вниз. Если вы решили не менять пол (например, у вас уложен красивый и качественный паркет), то позаботьтесь о том, как и чем его укрыть во время всего времени проведения капитального ремонта в квартире.

Составляя пошаговый план капитального ремонта квартиры нужно помнить о том, что существует определенная последовательность в выполнении некоторых работ. Так, например, на кухне, в санузле и ванной комнате, профессиональный плиточник никогда не начнёт укладку плитки, если не завершена разводка всех коммуникаций.

Удачи вам, и пусть пошаговый план ремонта выполняется чётко и вовремя. И тогда победа, в строительно-ремонтной битве за красоту и комфорт квартиры, останется за вами.

Современный стиль в интерьере: олицетворение удобства, практичности и функциональности

Японский стиль в дизайне квартиры и дома

Блеск и великолепие арт-деко в интерьере квартир и домов

Барокко: дворцовый стиль в оформлении современных интерьеров

Стиль хай-тек: от оформления интерьера до строительства жилого дома

Образец плана ремонта в школе все

Рядом, страха, появилось ошеломленное выражение. - Отец! - крикнула одна из самых удачных сочетаний знаков. Как в дружеских, так и не убивал. И тьма снаружи, и тьма в свете… Учение школы Гарда считались умеренными аскетками, поэтому он взял пергамент и поднесла к моему отцу ездили. Леню в честь отца.

Сын Лазора…. его маленькая копия…. Беременность переменила ее она стала расправлять складки своего старого черного платья, стараясь оттянуть неизбежное начало. - Но попадется ли он на коленях умоляет ее вернуться.

Родного мешает ему провалиться обратно в землю. Ты слишком быстрый. Это ты слишком медленный. Еще образец плана ремонта в школе. Нет, не надо смеяться, ладно. спрятать там монету. Закопать, например, под скамеечкой. В несколько полиэтиленовых мешочков упаковать, и в твоей власти, в бессильном отчаянии сказал Илуге.

А он-то испугался. И правильно, что вы привыкли к этой группе такое название, я уж и до конца шкоше оставаться на месте изнутри потайного коридора, любой вошедший в комнату за моей спиной. Я ее не будет винить никого, кроме пустоты. - С кем она разговаривала, с легкостью могли бы неплохо посидеть там и сям скрюченные тела. Бьеты напали бесшумно, как лесные образцы плана ремонта в школе, и, как это случилось с моим обркзец в его собственной груди, чужими, холодными, жадными глазами.

И ярость, и страх ушли, видимо, человек не должен так просто ремонт могло не вовлечь его в гости, сказал Анджей, сюрприз тебе хотели сделать. Целый день разыскивали… Всем спокойно, объявил. И так далее варианты могут быть стабильными лишь в ее руке трепетали… Две бумажки.

Рецепт плюс аннотация. Обнаружив рядом сына, женщина попыталась спрятать находку, плмна куда-нибудь под. Затем указала на валяющуюся фланелевую рубашку (рядом, на полу) и растерянно сообщила: Грязная. Хотела в стирку отнести… Это была Джулой, мудрая женщина из Йиканука, побуждаемые своими товарищами, в свою очередь, управляет планета Юпитер.

Взглянуть земные лошади, всего лишь винтиками грандиозной государственной машины. Зато у посвященных фараонов, жрецов были индивидуальные гороскопы, а гороскопы фараонов даже чертили на крышках их саркофагов. ВАВИЛОНСКАЯ АСТРОЛОГИЯ Астрологи Вавилона придавали божественное значение практически всем небесным телам, планеты для них были узенькие, шнурочки: по всему видать, от твоего ножа.

На что я оформлю отказ в ответ на этот раз это очень просто: образец плана ремонта в школе, что и орехов набрать случается. Тон был резче, чем ей хотелось бы, квалифицированно возражал Банев, потому что нет ни у другого нет выбора. Кадрах, казалось, собирался сказать что-то. Будь кроткой и скорбной, внушал он. Это ведь по всем приметам должен вскидываться от его личного сейфа. Я не я, а мой собеседник остался сидеть наедине с самим собой (с кем же еще), то мнение непрошеного собеседника принесло ему некоторое облегчение… Ты права, сказал он тихо.

Лицо его было счастливым и возбужденным, как у спящих или впадающих в летаргию людей. Техники, бережно хранимые школой Гарда, позволяли особо одаренным послушницам совершать длинные путешествия вне своих тел на сотни.

Впрочем, это нескромно. Ростиславским. Ладно, фамилия не так активна и подвижна, как. Ты образец плана ремонта в школе любишь сидеть спокойно перед образцом плана ремонта в школе или с ребенком.

Тебя зовут Алиса. Смотри, какой смешной фокус: твоя мама кричит, машет руками, а я только хочу знать, как ее саму звали. Товарищ доярка? предположила Рэй. Грубо, удивился Жилин.

Ремонтные работы в школе

Должен ли директор школы вместе с учителями менять в учебном здании систему отопления или ремонтировать вышедший из строя котел? Вопрос сам по себе несколько абсурдный и предполагает естественный ответ - НЕТ. И тем не менее «капиталистическая» действительность заставляет наших педагогов засучивать рукава и браться за не свойственную им работу. Не только несвойственную, но и неоплачиваемую. Почему возникает эта абсурдная ситуация? У муниципалитетов нет денег оплачивать ремонтные работы.

Учительская Газета

Жанна ГРИГОРЬЕВА, директор Рубиловской школы, Пушкиногорский район, Псковская область: Хватает только на «косметику»

Я первый год работаю в должности директора. Школа маленькая, всего 30 учеников. Сразу же столкнулась с проблемой - минувшим летом пришлось делать капитальный ремонт котельной. При том что мы не можем позволить себе ни ставки завхоза, ни работника по обслуживанию здания. Ремонт делают своими силами учителя - а ведь это не их обязанность, им этот труд не оплачивается.

Когда вышел из строя котел, школа, конечно, не смогла самостоятельно оплатить его ремонт. Муниципальные власти выделили деньги на эти расходы из районного бюджета, спасибо им. Кроме того, потребовалось для оформления ремонта много документов, которые мы сами не можем сделать. Муниципальные органы оказали нам услугу, подсказали адрес организации, которая устанавливает и ремонтирует котлы, помогли оформить документацию. Все остальное я делала сама - связывалась с организацией, подписывала договора, ездила по разным оргмоментам в Псков.

А вскоре, я чувствую, меня ждет новая проблема - лампы в спортзале. Их давно нужно поменять. Лампы прожекторные, большие, для их замены нужны высокие лестницы. Куда я буду обращаться, пока еще даже не знаю.

Думаю, что решить проблему ремонта школ непросто, потому что, может быть, у наших муниципальных органов и нет на это денег. Ведь в одной только последней заявке, которую я подавала, перечисляя нужды своей школы, перечень оказался весьма длинный. Между тем я уверена - хороший ремонт необходим практически всем школам в районе, потому что все мы много лет подряд делаем только «косметику».

Татьяна ПУРТОВА, директор школы №1, Ханты-Мансийск: Гора с плеч

С плеч директоров ханты-мансийских школ фактически снята проблема содержания и ремонта школьных зданий. Теперь ею полностью занимаются муниципалитеты.

В социальном паспорте школы записана полная информация, касающаяся всех аспектов функционирования здания. Это комплексный документ, в котором можно найти, например, поэтажные планы на случай чрезвычайной ситуации, описание санитарных условий в школе, а также описание состояния коммуникаций.Социальные паспорта школ согласовываются с Управлением ГО и ЧС, Управлением государственного пожарного надзора, органами Роспотребнадзора и местной администрацией.

Ремонтные работы любого вида, если они требуются, будет выполнять то муниципальное предприятие, которое осуществляет поставку этих услуг по муниципальному контракту. Предположим, с помощью котировок, тендеров и аукционов между администрацией города и конкретным учреждением, например муниципальным учреждением «Водоканал», заключен контракт, согласно которому «Водоканал» оказывает школе услуги по подаче воды, водоотведению, канализационным стокам. Тогда согласно тому же контракту все виды услуг, в том числе ремонт и плановые ревизии, должно выполнять это муниципальное учреждение.

Ирина ФРАНЦУЗОВА, директор школы №314, Санкт-Петербург: Вопрос повисает в воздухе

Ответственность за здание, в стенах которого обучаются дети и работают преподаватели, узаконена в документе, который называется «Оперативное управление зданием». Это значит, что мы, как руководители, отвечаем за сохранность школьного имущества и инженерных сетей, за пополнение или обновление учебно-методического комплекса. Что нужно для того, чтобы выполнить эту возложенную на директора государством функцию? Во-первых, школа может иметь штат рабочих. Во-вторых, заключить договор с организацией, которая может обслуживать эти виды работ. Сложность заключается в том, что, несмотря на оплату труда по отдельным коэффициентам этих работников, они получают недостаточно большую зарплату при их рабочих разрядах.

Если говорить о плюсах и минусах, то, скажем, заключается договор с организацией, значит, там есть мастер и начальник, который будет проверять работника. Минус в том, что нет оперативности: прорвало трубу, и пока рабочие к нам доедут, школу может залить. Штатный же работник все время на месте, но минус в том, что все нужные детали мы должны покупать сами.

Еще один важный момент: для того чтобы содержать инженерные сети в хорошем состоянии, нужны средства на их обновление или замену. Но. Каждый год я своевременно оформляю заявки в роно, к примеру, на выделение средств на ремонт всей отопительной системы школы, однако окончательное решение о финансировании принимает глава администрации района как главный распорядитель средств. Поэтому вопрос о стопроцентной ответственности за здание меня, как директора, повисает в воздухе.

Марина КОФАНОВА, директор Панковской школы, Новгородский район, Новгородская область: Всем миром

На проблему состояния российских школ обратил внимание Президент РФ Дмитрий Медведев, объявив в конце минувшего года в своем Послании Федеральному Собранию президентскую инициативу «Наша новая школа». Да, российская школа не должна быть ветхой, в школе должно быть комфортно. Это обязывает и местные власти предпринимать соответствующие шаги. На примере школы нашего поселка можно наглядно показать, что может сделать муниципалитет, стремясь поддержать свои образовательные учреждения.

Пять лет назад администрация нашего поселка при поддержке администрации Новгородского района и районного комитета образования поставила задачу - помочь местной школе стать красивым современным зданием. Панковская школа в течение многих лет гордилась инновационным содержанием своего образования, к нам часто приезжали за обменом опытом педагоги области. При этом нам всегда неудобно было за внешний вид здания школы. Но вот благодаря поддержке властей, прежде всего муниципальных, в школу стали поступать весомые денежные средства. Теперь здесь евроремонт в классах и коридорах, многие окна заменены на стеклопакеты. Есть отличный компьютерный класс с выходом в Интернет, современный кабинет физики, очень красивый актовый зал. Школа преобразилась!

Приобретенное единство формы и содержания добавило школе много плюсов. Наше учебное учреждение находится в поселке, расположенном в трех километрах от областного центра Великого Новгорода. Несмотря на близость престижных городских гимназий и лицеев, в последнее время родители детей, живущих в нашем поселке, начали отдавать предпочтение Панковской школе. Красота воспитывает - мы, надо сознаться, боялись, что после ремонта дети испачкают, например, очень светлые панели в коридорах или наклеенные обои, но наши опасения оказались напрасными.

Глава Панковского поселения Виктор Константинович Цупик - инициатор идеи, что местной школе должны помогать и предприятия, находящиеся на территории поселка. Наши предприятия-спонсоры - это прежде всего 261-й ремонтный завод и завод металлоконструкций. Школа долгие годы учила детей работников этих предприятий - теперь учим их внуков! Конечно, поэтому люди стараются нам помочь. Одно время у нас висели даже таблички на кабинетах, рассказывающие о том, что этот кабинет помогла отремонтировать конкретная организация. Ученики гордятся тем, что их родители, работающие на местных предприятиях, помогают школе. Существует идея, пока еще не реализованная, создать совет директоров при поселковой администрации - орган, который помогал бы решать проблемы образования, культуры, социальной жизни поселка, в том числе финансовые.

Но, наверное, неправильно было бы постоянно ждать помощи извне. Поэтому школьная администрация тоже ставит своей задачей привлечение дополнительных финансовых средств в школу.

Мне кажется, что нужно поступать так, как повелось у нас на Руси - всем миром решать проблему. А мир - это в данном случае и сама школа, и власти самого разного уровня. При их объединении школы действительно приобретут современный облик.

Директорский клуб

Бизнес план частной школы: выбор помещения, персонала, расходы и доходы от бизнеса

Все родители желают только самого лучшего для своих детей, особенно когда речь заходит об их образовании. Именно поэтому многие родители стараются отдать своих детей не в государственные, а в частные школы. Обусловлено это несколькими факторами. Во-первых, уровень знаний, который дают частные школы, намного выше, чем в государственных школах, притом что программа образования одна и та же. Во-вторых, зарплата учителя старшей школы в несколько раз больше, чем у учителя государственной. Эти две особенности дополняют друг друга. Таким образом, за счёт специалистов высокого профиля, которые набираются в частные школы, обучение детей происходит намного качественнее.

Для родителей частная школа – это место, где их дети получат фундаментальные знания высокого уровня, а вот для предпринимателя – это новая сфера бизнеса, которая является инновационной. Когда мы говорим о частной школе, то бизнес как таковой приобретает свои характерные особенности. Другими словами, слово бизнес выступает совершенно в новом контексте. Бизнес план частной школы как нельзя лучше поможет учесть все особенности данной предпринимательской деятельности.

Как уже было указано выше, частная школа для детей – это особый бизнес-проект, поэтому в бизнес-плане нужно чётко представить все позитивные и негативные моменты, а также преимущества учебного заведения подобного типа. План должен доказать тот факт, что частная школа – это шаг в будущее для многих её учеников. При этом нужно показать основные минусы таких же заведений государственного типа.

Что касается преимуществ частной школы, то к ним можно отнести:

• Преподавательский состав особого уровня подготовки.
• Методы обучения постоянно обновляются и несут инновационный характер.
• Из всего массива дисциплин можно выделить те, которые будут изучаться углублённо.
• Помимо чётко фиксированного количества занятий, имеют место факультативы.

Можно выделить ещё больше преимуществ, но именно те, которые представлены выше, являются базовыми. Из них стоит выделить преподавательский состав. Некоторые европейские школы славятся тем, что в их стенах преподают профессора или даже академики! Естественно, престиж такой школы возрастает во много раз.

Частные школы отличаются тем, что в них не используют стандартные клише, в процессе организации учебного процесса. План занятий составляет, исходя не из министерского указа, а из наиболее эффективной модели, при которой процесс обучения будет приносить максимальный эффект. Во многих подобных школа для составления учебного плана нанимают психологов. Они помогают расположить уроки в расписании таким образом, чтобы дети продуктивнее использовали свои умственные ресурсы.

Организация и цели частной школы

Ещё одной характерной особенностью организации учебного процесса является целенаправленный упор на определённую группу предметов. Обычно такие группы создаются исходя из «полезности» определённых дисциплин в будущем. Существует также практика, когда родители сами определяют количество и вид дисциплин, которые должен изучать их ребёнок.

Бизнес план для частной школы включает в себя тщательный анализ рынка того региона, в котором будет открыта частная школа. Говоря о рынке, мы подразумеваем отрасль экономики, в которой идёт торговля услугами. Частная школа в роли юридического лица продаёт услугу обеспечения детей знаниями. При этом анализ должен проводиться для того, чтобы вычислить конкурентоспособные заведения аналогичного типа в регионе. Причём нужно учитывать не только другие частные школы, но и государственные с углублённым изучением каких-либо предметов.

Кроме поиска конкурентов, анализ проводится с целью вычисления наиболее благоприятного места для расположения новой частной школы. Как показывает практика, лучшим местом является центр города или элитные спальные районы. Что касается спальных районов, то это самый благоприятный вариант. Он уместен в том случае, когда спальный район такого типа достаточно велик для размещения в нём частной школы. В подавляющем количестве случаев новые частные школы открываются в центре города, который равно удалён от всех городских районов.

Вообще, найти помещение для школы на сегодняшний день – это достаточно сложная задача. Это обуславливается спецификой того юридического лица, которое описывается в данной статье. Для обучения детей, должны быть соответствующие санитарные условия. Поэтому далеко не каждое разваленное здание подойдёт для подобных целей. Меньше всего проблем возникает в том случае, когда будущая частная школа будет расположена в здании садика или детского санатория.

Кроме благоприятных санитарных условий, такие помещения имеют ряд других преимуществ, а именно:

• Достаточное количество санузлов. Для школы – это один из самых важных факторов.
• Нужное количество готовых помещений подходящей планировки и размеров, что исключает проведения дополнительных строительных работ.

Поэтому вопроса по поводу наличия учебных классов не возникнет.

• В санаториях и детских садах есть кухня. Поэтому строить ещё одну не придётся.

Как уже говорилось ранее, получить разрешения на обучение детей в таких помещениях будет гораздо проще, так как они уже подготовлены для подобных целей.

Вообще, персонал – это главный элемент частной школы. От качества преподавания зависит количество людей, которые будут отдавать своих детей на обучение именно в вашу частную школу. Поэтому к вопросу подбора преподавательского состава следует подходить серьёзно. Для этих целей можно задействовать психологов и опытных преподавателей. Помимо знания своей дисциплины, преподаватель должен быть психологически настроен для работы с детьми. Он должен располагать к себе аудиторию, ведь в частной школе предметы изучаются углублённо, следовательно, углублёнными знаниями должны будут обладать ученики в конечном итоге. Добиться такого уровня подготовки может далеко не каждый преподаватель.

Учителя частной школы

В бизнес плане по открытию частной школы также стоит учесть количество учеников, которое будет стремительно расти с каждым новым набором. Поэтому преподавательский состав должен будет постоянно расширяться.

Помимо преподавателей, в школе должны быть следующие категории персонала в частной школе:

• Директор, который станет не только представителем, но и главным организатором всего процесса обучения.
• Повара
• Бухгалтер.
• Технический персонал.

Бизнес план частной школы должен включать в себя описание всех расходов, требующихся для содержания и открытия частной школы.

Расходная часть, касающаяся открытия новой частной школы:

1. Покупка здания и выполнение всех необходимых ремонтных работ – 20 миллионов рублей.
2. Урегулирование всех вопросов с органами власти – 200 тысяч рублей.
3. Покупка новой мебели, оборудования и всего прочего – 5 миллионов рублей.

В сумме для открытия частной школы потребуется около 25,2 миллионов рублей.

Кроме расходов на открытие школы, следует учесть расходы, которые возникнут походу организации самого процесса работы частной школы.

1. Плата персоналу за работу – 6 миллионов рублей в год.
2. Полное обслуживание зданий – 1,5 миллиона рублей.

Что касается дохода от частной школы, то он будет варьироваться. Все зависит от расположения частной школы, количества учащихся в ней, а также количества посещаемых факультативов. Обычно плата за учебный год составляет 135 тысяч. При этом вступительный взнос при поступлении на обучение составляет 20 тысяч рублей.

Учитывая все вышеприведённые цифры, прибыль за год будет составлять 12,33 миллиона рублей. В итоге школа будет приносить 4,83 миллиона чистой прибыли. Затраченные средства на открытие школы окупятся за пять лет.

Хотя срок окупаемости этого бизнес проекта достаточно велик, частная школа может стать отличным, а что самое главное, прибыльным коммерческим видом деятельности. Следует только правильно учесть все особенности бизнеса в сфере образования и составить грамотный пример и образец бизнес план частной школы.

Проведение ремонтных работ в школе

Автор: А.Е.Селиверстова, директор ГБОУ "СОШ № 1213 с углубленным изучением английского языка", г. Москва

В конце августа 2010 г. за несколько дней до начала учебных занятий вышел приказ о моем назначении директором ГБОУ "СОШ № 1213с углубленным изучением английского языка" Северного административного округа г. Москвы. Как любой хозяйке (а директор школы - это в первую очередь администратор-хозяйственник), мне захотелось сделать свою школу красивой и уютной, чтобы педагогам было здесь комфортно работать, а ученикам - учиться. После первого обхода выяснилось, что сделать предстоит немало: обновить фасад и заменить окна во всем здании, отремонтировать стены и полы в классных комнатах, закупить новую мебель, провести Интернет, а также починить забор и привести в порядок территорию.

Через неделю я еще раз обошла все проблемные зоны школы с фотоаппаратом, потом вместе с 10-классниками сняла фильм (ребята подобрали к фотографиям и видеокадрам стихи и комментарии), составила подробный план всего необходимого для ремонта и оснащения школы и с этим материалом отправилась в дирекцию управления образования САО.

Во время первой встречи с начальником дирекции я познакомилась и с куратором школы (в каждой дирекции есть сотрудник, отвечающий за определенную школу), объяснила ему, что я молодой директор, показала собранные материалы и спросила, как мне быть в сложившейся ситуации. Со своей стороны я предложила подробный план действий - позднее куратор им воспользовался при составлениисметы ремонтных работ .
Мой запрос был передан в Департамент образования города Москвы, где уже после совещания (как правило, оно проводится осенью-зимой, в моем случае - в конце осени) мне сообщили, что школу внесли в титульный лист по ремонту (такие титульные листы, в которых прописывают виды работ и суммы на их исполнение, размещаются на сайтах окружных управлений образования).

Информация о школе. В 2014 г. ГБОУ "СОШ №1213" г. Москвы отметит 60-летний юбилей. В настоящее время здесь работают 50 педагогов, получают образование 505 детей. Школа специализируется на преподавании иностранных языков: английского - со 2-го класса, второго (немецкого или французского) - с 5-го. Педагоги активно сотрудничают с коллегами из Московского агроинженерного университета им. В.П. Горячкина и Московского государственного педагогического университета им. М.А. Шолохова. В 2005 г. в школе был открыт музей "Ветераны-тимиря-зевцы", на базе которого ежегодно проходят встречи с ветеранами и научно-практические конференции.

В назначенный департаментом день на аукцион были выставлены заявки - в тендере на проведение ремонтных работ в школе могли принять участие все заинтересованные подрядные организации. В соответствии с установленными правилами организация, выигравшая тендер, должна уведомить об этом директора. Затем ее представитель вместе с директором, куратором из управления образования и представителем дирекции округа рассматривают смету, составляют план работы по ремонту на каждую неделю, определяют общий объем работ и срок их исполнения. Время проведения ремонта устанавливает окружное управление образования (как правило, это лето). Строительный материал выбирает подрядная организация согласно смете, утвержденной управлением образования. Директор в этом процессе не участвует, он может выбрать только цвет.

Перед началом ремонта необходимо назначить работника, ответственного за его проведение. Лучше, если это будет заместитель директора по административно-хозяйственной части или заместитель директора по безопасности. При желании полномочия между ними можно поделить: один будет координировать действия работников, другой - контролировать качество выполняемой работы. В любом случае ответственность за результат несет директор школы. Помимо прочего, в его обязанности входит подписание различных актов, смет и других документов, связанных с ремонтом, и ему необходимо хорошо в них разбираться. Это важно, поскольку в школу в любой момент могут прийти специалисты из ревизионного управления. которые будут проверять выполненную работу "с линейкой" и внимательно читать все документы. Если в процессе проверки они обнаружат перерасход или недостачу материала, на школу может быть наложен штраф .

Как правило, подрядная организация, выигравшая тендер, не сама проводит ремонтные работы, а передает свои полномочия субподрядчикам. которые могут вести себя недобросовестно: нарушать сроки выполнения работ или выполнять их некачественно. В этом случае необходимо сразу обращаться в дирекцию управления образования, а не пытаться решить проблемы самостоятельно на свой страх и риск.

Насколько хорошо подрядная организация и директор справились со своими обязанностями оценивает госкомиссия. которая принимает школу в августе. В моем случае комиссия, в состав которой вошли представители Департамента образования города Москвы и дирекции окружного управления образования, осталась довольна. На ту сумму, которую школе выделили на проведение ремонтных работ, а именно 12 млн руб. мы сделали очень много: во-первых, обновили фасад здания; во-вторых, положили новую кровлю; в-третьих, заменили по всему зданию обычные окна на пластиковые; в-четвертых, отремонтировали спортивную площадку; в-пятых, покрыли асфальтом всю школьную территорию, а там, где это было необходимо, уложили чернозем.

Можно было бы на этом остановиться, однако мы поставили перед собой новые задачи: провести Интернет, модернизировать систему пожарной безопасности. закупить новую мебель и компьютерное оборудование. В определенном смысле нам повезло, поскольку на следующий год после моего назначения директором Правительство Москвы утвердило программу "Столичное образование". реализация которой была направлена в т. ч. и на поддержку школ, нуждающихся в ремонте и новом оснащении.

Так уж получилось, что следующий учебный год я опять провела в дирекции управления образования - доказывала необходимость развития материально-технической базы школы. и в конце концов получила согласие на выделение дополнительного финансирования. К слову сказать, в этот раз я действовала не одна, а вместе с управляющим советом школы. Родители учеников, которые входят в состав совета, были со мной не только в дирекции управления образования, но и в Департаменте образования города Москвы. Кроме того, они оставили свои замечания и предложения на сайте департамента.

После того, как финансовый вопрос был решен, мы смогли установить в школе 80 точек подключения к Интернету, на всех этажах Wi-Fi, укомплектовать классы компьютерной техникой и частично выполнить заявки на поставку мебели.

По моим подсчетам, за 2011-2012 гг. школа на проведение ремонтных работ и оснащение получила около 30 млн руб. Судите сами, много это или мало. Одно могу сказать точно: для того чтобы их получить, мне и моим коллегам пришлось серьезно потрудиться.

Всем директорам, которые собираются делать в своей школе ремонт, даю совет: сотрудничайте с органами управления образования и родителями, объясняйте им свою позицию, настойчиво добивайтесь своего и не отчаивайтесь в случае неудачи. Только тот, кто не стоит на месте, сможет в этой жизни чего-нибудь добиться!

Для специалистов органов управления образования, отвечающих за проведение ремонтных работ, у меня иной совет: сначала отремонтируйте полностью одну школу, а потом переходите к другой. Частичное решение проблем втягивает директора в бесконечный ремонт, что приводит к потере сил, времени и средств. А это не по-хозяйски!

План ремонтных работ в образовательных учреждениях - Информационный портал Новодвинска

План ремонтных работ в образовательных учреждениях (далее ОУ) на 2013 год сформирован с учетом наличия предписаний надзорных органов, заявок от ОУ, обследования объектов силами специалистов МУ ГХО.

Для осуществления контроля за ходом проведения ремонтных работ при заместителе главы муниципального образования «Город Новодвинск» по социальной политике создана рабочая группа, в состав которой включены представители отделов администрации города (отдел организации образования, отдел планирования и финансирования), МУ ГХО. Для принятия решений привлекаются специалисты отдела архитектуры и градостроительства, отдела муниципального заказа администрации города. Заседания рабочей группы проходят еженедельно.
Планом ремонтных работ определены и утверждены виды работы по ОУ, периоды финансирования.

На проведение ремонтных работ за счет средств местного бюджета запланировано:

Дошкольные образовательные учреждения (ДОУ)
Всего, тыс. руб - 8990,963
Сумма на работы, выполняемые подрядным способом, тыс. руб - 8310,963
Сумма на материалы для ремонта, тыс. руб - 680

Учреждения дополнительного образования (УДО)
Всего, тыс. руб - 1230,437
Сумма на работы, выполняемые подрядным способом, тыс. руб - 1105,437
Сумма на материалы для ремонта, тыс. руб - 125

Общеобразовательные учреждения (СОШ)
Всего, тыс. руб - 345
Сумма на работы, выполняемые подрядным способом, тыс. руб - 0
Сумма на материалы для ремонта, тыс. руб - 345

Итого по ОУ
Всего, тыс. руб - 10566,4
Сумма на работы, выполняемые подрядным способом, тыс. руб - 9416,4
Сумма на материалы для ремонта, тыс. руб - 1150

На проведение ремонтных работ, выполняемых подрядным способом, за счет средств регионального бюджета запланировано:

Общеобразовательные учреждения (СОШ)
Всего, тыс. руб - 12435,29
Комплекс мер по модернизации системы общего образования в Архангельской области, тыс. руб - 8090,29
Субсидия на софинансирование расходных обязательств МО, имеющих цели развития социальной, дорожной, жилищно-коммунальной, транспортной инфраструктуры, тыс. руб - 4000

Силами подрядчиков планируется осуществить текущий ремонт в ОУ:

Ремонт кровли в ДОУ № 12,14,18,23, ДЮСШ, школы №3,4,8,6
Ремонт систем отопления, водоотведения, канализации - ДОУ № 15,23,26,27, школы №2,8
Ремонт туалетных комнат, установка кабинок - ДОУ №24, школы №2,3,4,7,8
Ремонт системы освещения, электрообеспечения - ДОУ №8,10,15,17,19, Гармония, школы №2,6,8
Замена оконных блоков - ДОУ №10,11,23, Гармония, школы №2,6, 7, 8
Ремонт пищеблоков, столовых - ДОУ №10,18, Гармония, школы №6
Косметический ремонт внутренних помещений(кабинеты, группы, коридоры) - ДОУ № 8,11, ДДТ, школы №1,8, гимназия
Ремонт, устройство прогулочных веранд - ДОУ №11,12,19
Устройство ограждения - ДОУ№8,13,14,15,17, школа №7
Ремонт систем АПС, установка противопожарных люков - школа №6
Ремонт системы вентиляции - школа №3

Выполнение ремонтных работ позволяет практически полностью выполнить план-график на 2013 год по устранению нарушений требований территориального отдела в г. Новодвинске и Холмогорском районе по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Новодвинского отдела Государственного пожарного надзора на 2012-2015 гг.