Образец портфолио ученика 7 класса - Разнообразные файлы

Мы сделали точную копию всех страничек, которые есть в социальной сети и перенесли их на наши шаблоны. Готовый шаблон портфолио ученицы посредих либо младших классов -1. поглядите видео ниже, чтоб лучше осознать подходит оно вам либо нет. конкретно потому мы сделали новый эталон портфолио школьника в осеннем стиле. эталон каждого листка вы сможете поглядеть в нашем видео, которые мы специально приготовлибо для презентации нового портфолио. Во-вторых, шаблоны портфолио должны быть украшены чем-то таким, что точно понравится и учителям, ведь это они будут оценить эталон вашего портфолио.

У нас портфолио требуют когда выбирают ученика года, дочь уже два раза выигрывала эту. эталон портфолио для детского сада с тигрятами мы предлагаем вам уникальный эталон. сейчас ваш ребенок станет самым модным в классе, с самым модным портфолио. Портфолио ученика 5 класса начиная обдумывать портфолио ученика 5 класса, стоит направить. потому что они прекрасные, она их можно стремительно ездить, и они все больше и больше оказывают влияние на нашу ежедневную жизнь. Кто-то не знаком с термином портфолио, кто-то не знает структуру портфолио, а у кого-то просто нет времени на это.

И попосреди их есть, как титульные листы, так и для наполнения. Данный вид портфолио особо понравится тем мальчишкам и девченкам, которые обожают животных. Перерыла весь инет, не могу отыскать эталон, куча портфолио, но практически все для. Портфолио ученика шаблоны, примеры и эталоны портфолио учеников различных классов. Портфолио ученика исходной школы школьные предметы 34 конкретно столько страничек в нашем. мульт про говорящие гоночные автомоблибо под заглавием тачки стал таким пользующимся популярностью попосреди малышей, что вышло уже несколько частей мульта. А так как приобрести в магазине его нельзя, то означает, т он станет владельцем уникального в какой-то степени портфолио. И не принципиально, в каком классе он обучается, и не принципиально, что портфолио еще не.

Портфолио ученика 5-7 кл

2010-12-24 20:51:04 - Андрей Денисович Дойников
Большое вам спасибо! Замечательный материал!

2011-01-10 15:59:35 - Ольга Владимировна Симакова
Спасибо.Материал интересный, но я думаю глупо вносить такие новшества в обязательном порядке.Совершенно не когда сидеть и заниматься портфолио с ребенком в 3 классе, ведь без помощи родителей ребенку с этим не справиться. Лучше бы на свежем воздухе наши дети проводили время, а не за компьютером изготавливая какие то достижения. все чего добьется ваш ребенок он добьется и без портфолио. А мин.образования больше похоже выдумать ничего умного не пришлось.

2011-01-16 12:44:55 - Евгений Николаевич Никулищин
Материал очень интересный и полезный как для детей так и для нас. Огромное вам спасибо Елена Евгеньевна!

2011-01-17 15:52:21 - Ирина Николаевна Заколюкина
спасибо!

2011-02-01 12:07:42 - Екатерина Александровна Бобкова
огромное спасибо! долго не могла найти такое

2011-02-01 20:36:18 - Валентина Викторовна Васильева
Большое спасибо,очень нужный материал.Творческих Вам успехов.

2011-02-02 13:08:31 - Максим Юрьевич Хатин
Вещ ваще чёткая я около недели мучился с партфолио а тут только залез,скачал, и всё готово

2011-02-22 13:43:17 - Анна Олеговна Юрьева
Большое спасибо. Это лучшее, что я нашла.

2011-02-26 22:18:40 - Юлия Александровна Красильникова
Спасибо за идею!

2011-03-29 14:40:27 - Светлана Александровна Черепанова
Спасибо, делаю портфолио своему ребенку - очень помогли ваши шаблоны!

2011-03-29 14:48:50 - Елена Викторовна Мимеева
Зачем нужен этот портфолио? Кому он нужен? Какова цель его ведения?

2011-03-30 20:06:25 - Марина Владимировна Корепина

Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу

2011-05-01 07:20:14 - Наташа Ивановна Зыгбеева
великолепно=))))*

2011-05-12 15:47:56 - Ирина Леонидовна Силина
Спасибо, есть интересные идей. Возьму для дочери. У нас это будет уже второе портфолио. Первый талмут такой тяжелый, что заводим второй. А вот кому это нужно не понимаю. У нас портфолио требуют когда выбирают `Ученика года`, дочь уже два раза выигрывала эту номинацию. А так зачем?

2011-05-12 17:21:46 - Елена Ивановна Беккер
Спасибо!

2011-06-10 18:26:28 - Елена Валентиновна Гешко
Спасибо за содержательный материал.

2011-06-25 20:48:48 - Кристина Валерьевна Степченко
Спосибо! В этом году 5 класс беру

2011-08-24 21:17:22 - Елена Александровна Давыдова
СПАСИБО!

2011-09-06 14:39:20 - Светлана Николаевна Беспалова
Спасибо большое!

2011-09-24 20:40:39 - Людмила Борисовна Харченко
Очень благодарна. Уверена что поможет данный материал.

2011-10-11 22:28:46 - Галина Юрьевна Ладяева
Просмотрела много примеров и хороших и не очень, а ВАШ лучший! Спасибо!

2011-11-07 18:50:51 - Лидия Анатольевна Кошелева
Большое спасибо! Отличный материал! Я нашла то, что искала. Это лучшее из всего, что находила.

Большое спасибо! Отличный материал! Я нашла то, что искала. Это лучшее из всего, что находила.

2011-11-09 13:40:09 - Наталья Анатольевна Прокофьева
Спасибо. Очень полезный материал! Взяла 5 класс, а у них нет портфолио. Этот макет портфолио мне больше всех понравился.

2011-11-16 14:40:48 - Светлана Алексеевна Акимова
Полезный материал! Кое - что возьму для себя обязательно! Спасибо!

2011-12-01 17:42:26 - Людмила Сергеевна Ермилова
Отличная работа. Спасибо! Буду использовать в своей работе. Действительно, это лучшее из всего, что я видела.

2012-01-13 18:49:56 - Зульхиза Раиновна Галяува
Спасибо Вам, Елена Евгеньевна! Успехов вам в дальнейшем! Удачи.

2012-01-25 20:53:30 - Надежда Викторовна Самсония
Спасибо Елена Евгеньевна, очень полезный материал

2012-01-26 02:17:41 - Наталия Михайловна Антонюк
Спасибо!Замечательный подбор материала. Скажите как обрабатываются используемые психологические тесты типа `Двадцать человечков`?

2012-02-05 09:59:07 - Галина Филипповна Рыбакова
Огромное спасибо, очень ценный материал!

2012-03-03 15:51:06 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором

2012-03-05 03:26:32 - Елена Юрьевна Артемова
спасибо большое, тоже в школе сказали сделать, сидела смотрела как оформить, а тут столько интересного, даже для себя нашла, что прочитать.

2012-03-15 07:40:15 - Елена Леонидовна Масленникова
Спасибо большое! Я с классом первый год, можно сказать.

2012-03-26 18:42:06 - Светлана Николаевна Самарина
Спасибо!

2012-04-09 12:51:13 - Юлия Викторовна Широкова
Большое спасибо! Очень помогло.

Большое спасибо! Очень помогло.

2012-04-10 10:48:24 - Елена Николаевна Барановская
Большое Вам спасибо за такую работу! Я живу на Украине! У нас сейчас стали тоже требовать создавать портфолио ученика. Ваш опыт пополнит мою методическую капилку! Спасибо Вам!

2012-04-19 08:49:18 - Елена Владимировна Маргелова
Елена Евгеньевна! Спасибо Вам огромное за это портфолио! Вы не представляете, как Вы помогли мне и моему ребенку! Успехов Вам!

2012-05-03 15:04:39 - Марат Амирович Нарбутаев
большое спасибо очень помогли

2012-05-11 23:13:20 - Людмила Алексеевна Чурсина
воспользуюсь с удовольствием. спасибо

2012-05-18 13:24:22 - Наталья Степановна Полухина
Спасибо за возможность воспользоваться Вашим материалом.

2012-06-06 21:25:46 - Светлана Ивановна Кольцова
Елена Евгеньевна,большое спасибо Вам за портфолио. Успехов, здоровья!

2012-08-22 13:18:14 - Татьяна Владимировна Синяткина
Спасибо большое за материал!

2012-09-16 18:11:03 - Вера Ивановна Романчук
Большое спасибо, очень хороший материал.

2012-10-10 03:52:00 - Галина Владимировна Лузан
Как Вы меня выручили, Елена Евгеньевна

2012-10-15 18:37:30 - Вера Павловна Рыжова
Большое спасибо!

2012-10-24 04:27:04 - Оксана Ивановна Штых
Лучшего материала для портфолио еще не стречала! Спасибо огромное!

2012-11-01 21:32:50 - Марина Александровна Борисенко
Большое спасибо за кропотливую и содержательную работу.

2012-11-11 21:27:11 - Наталья Михайловна Астахова
Самый лучший материал по ОБЖ! Спасибо за помощь!

2012-11-11 23:35:55 - Елена Евгеньевна Поликарпова
Всем спасибо за теплые слова.

2012-11-14 16:52:09 - Елена Александровна Воробьева
Супер! Очень интересное портфолио! Спасибо огромное за идеи.

2012-11-26 08:11:49 - Давид Игоревич Белоусов
Комментарий отключен хозяином страницы

2012-12-02 15:45:17 - Ирина Николаевна Логинова
Очень хорошее портфолио. Спасибо за помощь в работе!

2012-12-06 00:07:48 - Марина Шаова Шаова
Замечательное портфолио!Спасибо огромное!Очень помогло в работе!

2012-12-19 13:25:47 - Надежда Геннадьевна С
Большое Вам спасибо. Это как раз то, что я искала для своей работы.

2013-01-08 09:09:02 - Даметкен Жолымбеткызы Сексенбай
Спасибо! Очень интересный материал, обязательно воспользуюсь.

2013-01-14 11:36:55 - Ольга Михайловна Терсикова
Спасибо!

2013-01-14 15:25:31 - Наталья Павловна Миронова
Огромное спасибо. Очень долго искала для дочки.

2013-01-16 20:06:16 - Марфуга Максутовна Каналиева
Спасибо! Возьму на заметку.

Спасибо! Возьму на заметку.

2013-02-07 14:45:34 - Наталья Николаевна Гончар
Большое спасибо!

2013-02-10 23:45:34 - Мадина Донгаевна Ибрагимова
Информация полезная. Спасибо большое.

2013-03-25 19:21:27 - Ульяна Владимировна Бунчукова
Спасибо! Долго думала как сделать портфолио 5 классу, кое-что изменила, но дети приняли на ура. Успехов!

2013-03-26 06:33:52 - Татьяна Викторовна Пилинская
С одной стороны, портфолио-нужная вещь, но мы приучаем детей к формализму: не успел что-либо сделать, а уже отписываем бумажку. А потом сами же `тонем` в этом ворохе.

2013-04-05 08:41:20 - Надежда Владимировна Сартакова
Очень хороший материал. Много нужного. Спасибо большое!

2013-04-05 08:54:49 - Александра Владимировна Вишнякова
Есть плюс и в том, что ребенок, как и взрослый, любой свой успешный шаг фиксирует в портфолио: ничего не забудется! Мы ж, нерадивые, перед аттестацией ой как бегаем, суетимся, вспоминаем, что еще можно положить в папку. а легче ведь отобрать из. Было бы из чего! Вот портфолио и учит собирать копилку, чтоб было из чего выбрать для всех случаев!
Этот вариант портфолио мне очень понравился. И прежде всего тем, что будет видна динамика изменений, взросления ребенка, его взглядов, принципов. СПАСИБО!

2013-04-14 12:15:43 - Анна Болгария Найчева
Спосибо! Мне очень понравился етот вариант

2013-08-23 22:03:57 - Жанна Аманжоловна Сатмаганбетова
спасибо за портфолио, мне очень повезло, что нашла такой материал

Материал (7 класс) по теме: Портфолио школьника

Данная работа - выступление на педагогическом совете. Рассматривает успешность как важное условие развития личности ребёнка, портфолио ученика как максимальную возможность испытать радость успеха, ярк.

В данной презентации краткая информация видах портфолио, его назаначении и содержании. Презентация предназначена для работников образовательных учреждений.

МКОУ Знаменская средняя общеобразовательная школа №1 ПОРТФОЛИОучителя технологииМКОУ Знаменской средней общеобразовательной.

образцы портфолио школьника

образцы портфолио школьника.

Проект "Электронное портфолио младшего школьника с тяжёлыми нарушениями речи"

Необходимость создания портфолио младших школьников продиктована требованиями ФГОС в части оценки достижения планируемых результатов. Поскольку в школе обучаются дети с тяжёлыми нарушениями речи, то в.

Формирование творческой, социально-адаптивной личности школьника на основе использования системы инновационной оценки "Портфолио".

«Портфолио, как новая форма оценки личностных результатов школьника»

Портфолио ученика 5-8 классов

Оформление портфолио ученика в 5-8 классах это самостоятельная работа учащегося. Цель создания такого портфолио – сбор и систематизация результатов развития ученика, а так же демонстрация его способностей, интересов, склонностей. Ученик должен включать в него разделы, материалы, элементы оформления, которые, отражают его индивидуальность. Помочь в оформлении портфолио ему могут готовые шаблоны. Главное помнить, что портфолио должно быть сделано аккуратно и систематически заполняться новыми материалами.

Титульный лист. Должен содержать фотографию и краткую информацию об ученике и его учебном заведении.

Содержание. Содержит перечень основных разделов портфолио.

Раздел I. Личные данные. Этот раздел содержит сведения об учащемся: его автобиографию, результаты психологической диагностики, результаты проведенного обучающимся самоанализа, описание целей, поставленных учащимся на определенный период и пр.

Раздел II. Документы. В этот раздел добавляются копии документов об участии в олимпиадах, конкурсах, социальных проектах и других мероприятиях (выписки, грамоты, свидетельства, сертификаты и т. п.).

Раздел III. Работы. Этот раздел представляет собой собрание творческих, исследовательских и проектных работ ученика. Сюда же добавляется информация о занятиях в учреждениях дополнительного образования, на различных учебных курсах, а так же сведения об участии в научных конференциях, учебных семинарах и лагерях.

Раздел III. Отзывы. Сюда учащиеся собирают характеристики представленные учителями, родителями, педагогами дополнительного образования, одноклассниками, представителями общественности, а так же анализ самого школьника своей деятельности (тексты заключений, рецензии, отзывы, письма и пр.)

Следует отметить, что все вышеизложенное носит рекомендательный характер, структура портфолио может быть изменена или дополнена, в соответствии с пожеланиями ученика, его родителей и учителей.

Методическая разработка по теме: Портфолио учащегося 5-7 класса

ПОРТФОЛИО учащихся 5-7 классов

Индивидуальная накопительная рабочая папка (портфолио) позволяет учитывать результаты, достигнутые школьником в разнообразных видах деятельности – учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др. и является важным элементом практико-ориентированного, деятельностного подхода в образовании. В зарубежной традиции портфолио определяется как "коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях".

Первоначально необходимость ведения портфолио была, по преимуществу, обусловлена задачами построения образовательного рейтинга выпускников 9го класса и вопросами оптимизации механизмов формирования 10х профильных классов. Не исключено, однако, что в условиях перехода на новые образовательные стандарты портфолио не только сможет выполнять "рейтинговую функцию", но и станет новым педагогическим средством, интересным и эффективным для учащихся более раннего возраста.

Комплектование папки индивидуальных достижений учащегося можно начать в пятом классе, а еще лучше – с самого первого года его школьной жизни.

Конкретная модель портфолио, принятая в той или иной муниципальной образовательной сети, неизбежно подвергается модификациям. Предлагаем вариант портфолио: для учащихся среднего звена обучения.

Содержание портфолио для учащихся 5–7х классов

Титульный лист (обложка) обязательно сопровождается фотографией и содержит основную информацию о владельце:

• Ф. И. О. ученика;
• дата рождения;
• полное название ОУ и класс;
• личная подпись ученика.

I раздел "Мой портрет" (информация о владельце) содержит личные данные учащегося, а также:

• результаты психологической диагностики;
• информацию, помогающую ребенку проанализировать свой характер, способности, узнать способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания.

Во II раздел "Портфолио документов" помещается перечень представленных в портфолио официальных документов (все имеющиеся у школьника сертифицированные документы, подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности):

• дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня;
• грамоты за участие в конкурсах;
• сертификаты;
• благодарственные письма;
• свидетельства и т. д.

III раздел "Портфолио работ" (творческие работы) включает в себя результаты различных творческих, проектных, исследовательских работ учащегося, а также описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности: участие в научных конференциях, конкурсах, учебных лагерях; прохождение элективных курсов, различного рода практик; спортивные и художественные достижения и др.

Материалы этого раздела дают широкое представление о динамике учебной и творческой активности ученика, направленности его интересов, характере предпрофильной подготовки.

IV раздел "Копилка" (памятки, инструкции, полезная информация).

Раздел I.
Информация о владельце портфолио

С помощью этого раздела ученик ежегодно проводит самоанализ собственных планов и интересов, итогов года, ставит цели, анализирует достижения.

Самоанализ можно провести на первом классном часе и вложить заполненный лист в портфолио. С течением времени интересно проследить, остается ли ребенок на прежних позициях или его размышления с возрастом и под влиянием определенных событий меняются и т. д.

Провести самоанализ ученику помогут:

Раздел II.
Портфолио документов

Наличие данного раздела дает возможность качественной и количественной оценки материалов портфолио.

Итоговый документ – в виде вкладыша в аттестат – легко заполняется классным руководителем. Документы, представленные в этом разделе, фиксируются в таблице (табл. 1). Допускается представление копий документов.

Сами документы или их копии могут храниться дома у ученика или в файле портфолио.

Раздел IV.
"Копилка" (памятки, инструкции, полезная информация)

В этих таблицах учащийся фиксирует виды своей творческой деятельности на протяжении установленного срока ведения портфолио.

В этом разделе могут находиться различные памятки, инструкции и полезная информация.

Мы предлагаем несколько памяток для учащихся, которые помогут им в учебе ( приложение 6 ).

АНКЕТА
"Немного о себе"

Уважаемый ученик! Просим тебя ответить на вопросы предлагаемой анкеты.

2. Имя, отчество_________________________________________________________________

3. Почему тебе при рождении дали именно это имя? Что оно означает?________________

4. Ты сейчас в _____ классе. С какого класса обучаешься в этой школе? _______________

5. Внеклассная деятельность (дополнительное образование: кружки, секции и т. д.)

6. Что тебе нравится делать в свободное время?____________________________________

7. Какие фильмы, телепередачи, сериалы предпочитаешь смотреть?___________________

8. Какая музыка и какой исполнитель тебе больше всего нравятся?____________________

9. Что ты любишь читать в свободное время, на какую тему?_________________________

10. Твои увлечения (хобби)?_______________________________________________________

11. Какие учебные предметы тебе нравятся?________________________________________

12. Какие учебные предметы не нравятся?__________________________________________

13. Какая область знаний более всего привлекает (подчеркни предметы).

• Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география.

• Общественно-научная: история, философия, обществознание, экономика.

• Гуманитарная: литература, русский язык, иностранные языки.

14. Кем бы ты хотел быть? Почему?________________________________________________

15. Какие еще профессии тебя привлекают?_________________________________________

16. Уровень образования, которое ты хотел бы получить (подчеркни). высшее (вуз), среднее или начальное профессиональное (техникумы, училища).

Уважаемый ученик! Просим тебя ответить на вопросы предлагаемой анкеты.

1. Напиши о своих родителях (или о других очень близких тебе людях):

Комплект памяток
для успешной учебы

Памятка "Как работать над рефератом"

1. Работа над рефератом начинается с выбора темы. Задай себе следующие вопросы:

• Действительно ли мне это интересно?
• Какую практическую пользу мне принесет данная работа (кроме положительной оценки)?

Если тема тебя действительно интересует, ты хорошо понимаешь значимость для тебя данной работы, сообщи о своем выборе учителю.

2. Теперь тебе предстоит четко сформулировать цель работы.

3. Следующий очень важный этап работы над рефератом – составление плана, в котором будут определены все его части, включая вводную и заключительную.

4. Теперь необходимо начать сбор информации. Первым делом нужно посоветоваться с учителем, где и какую информацию по выбранной теме можно получить. Учитель поможет тебе составить ориентировочный список литературы для работы над рефератом.

5. Покажи список родителям: возможно, какие-то книги и материалы есть у вас дома. Но в любом случае тебе необходимо будет отправиться в библиотеку и медиатеку.

6. Когда у тебя будет собрана вся необходимая для составления реферата информация, приступай к ее изучению. Хорошо, если ты уже умеешь пользоваться компьютером (иначе тебе понадобится черновик). Получая необходимые сведения по выбранной теме из различных источников, заноси их в компьютер или записывай в черновик.

7. Систематизируй полученную информацию в соответствии с ранее составленным планом, делая собственные выводы и заключения по каждому разделу (параграфу, части) твоей работы.

8. В заключительной части тебе необходимо обобщить все вышесказанное, вернувшись к цели работы.

9. Как оформить реферат, подробно расскажет учитель, мы дадим лишь несколько общих рекомендаций:

• титульный лист должен содержать название реферата, фамилию и имя ученика, класс, номер школы, учебный год;
• работу желательно сделать на компьютере и распечатать;
• введение, разделы (параграфы) и заключение должны быть выделены (заголовками, красной строкой, полужирным шрифтом и т. д.);
• если ты хочешь проиллюстрировать свою работу рисунками, схемами, фотографиями и т. д. помести их в конце в виде пронумерованных приложений (в тексте, в соответствующем месте, в скобках укажи номер приложения);
• в конце работы не забудь поместить список используемой литературы. По каждому источнику, использованному при подготовке реферата, укажи Ф. И. О. автора, название книги, издательство, год издания.

Памятка "Секреты успеха на уроке"

1. Подготовь все необходимое для урока до звонка, положи на парту.

2. Не отвлекайся: сосредоточившись на задании, ты лучше его поймешь.

3. Не выкрикивай с места, поднимай руку.

4. Не разговаривай с соседом по парте.

5. Не надейся списать, рассчитывай на себя.

6. Подготавливай свой ответ.

7. Соблюдай правила этикета.

8. Сиди ровно, не вертись.

9. Выключай мобильный телефон.

Памятка "Посещение библиотеки"

Перед тем как отправиться в библиотеку:

1. Определи цель посещения:

• тебе нужны конкретные книги (у тебя есть точный список);
• тебе нужна дополнительная литература по теме (у тебя нет точного перечня);
• ты хочешь познакомиться с фондами библиотеки, чтобы в дальнейшем ими пользоваться.

2. Если учитель не предложил тебе список нужных книг, напиши название темы, по которой тебе необходимо подобрать дополнительный материал, и возьми эти записи в библиотеку.

1. Если ты посещаешь ее в первый раз, тебе необходимо оформить абонемент (записаться в библиотеку).

2. Попроси библиотекаря помочь тебе в поиске книг в соответствии со списком или темой.

3. Под руководством библиотекаря познакомься с расположением книг, порядком поиска необходимой литературы по каталогам.

4. Бережно обращайся с книгами!

5. Вовремя возвращай их в библиотеку.

Памятка "Как писать сочинение"

Чтобы получить удовольствие от такого интересного, творческого вида работы, как написание сочинения, необходимо хорошо подготовиться: выбрать тему, продумать план.

Приступать к работе над сочинением по литературному произведению можно только после его внимательного (лучше неоднократного) прочтения.

1. Выбор темы сочинения зависит от твоих симпатий, вкусов, отношения к героям произведения.

2. План сочинения должен включать в себя 3 пункта: вступление. основную часть и заключение.

3. Во вступлении ты можешь обосновать выбор темы, обозначить проблемы (в форме вопросов или утверждений), которые тебе предстоит раскрыть в основной части сочинения. В заключении необходимо сделать выводы, ответить на те вопросы, которые ты сформулировал во вступлении.

4. Если ты решил выбрать эпиграф к своему сочинению, знай, что эпиграф – это краткое изречение, взятое из литературных источников, отражающее ведущую мысль, характер темы.

5. Чтобы подтвердить свои мысли, используй цитаты – дословные выдержки из текста.

6. Об особенностях сочинений разных жанров (сочинение-размышление, эссе, анализ поэтического произведения и т. д.) расскажет учитель. Не стесняйся задавать ему вопросы!

7. Твоя письменная речь (как и устная) должна быть связной, а это значит, что каждое следующее предложение должно продолжать мысль, изложенную в предыдущем.

Памятка "Работа с книгой"

(работа с текстом, пересказ, подготовка к изложению)

1. Выбери в книге материал по нужной тебе теме.

2. Прочитай внимательно текст.

3. Постарайся одним предложением сформулировать основную мысль прочитанного, ответив на вопрос: "О чем этот текст?".

4. Придумай название к данному тексту в соответствии с его основной мыслью.

5. Прочитай текст второй раз и составь его краткий план.

6. Перескажи прочитанное, пользуясь составленным планом.

7. Обрати внимание на правила, определения, термины, даты, которые необходимо выучить наизусть. Выпиши их. Произнеси вслух не менее трех раз. Постарайся через некоторое время воспроизвести выученное устно и письменно.

8. Проверь себя, пересказав текст кому-нибудь и восстановив по памяти план на черновике.

Работая над текстом подобным образом, ты сможешь хорошо подготовиться к изложению. Не стремись заучивать факты наизусть: содержание прочитанного тебе следует передать своими словами.

Памятка "Как учить стихотворения"

1. Желательно учить стихотворение в течение нескольких дней.

2. Прочитай стихотворение. Какие чувства оно в тебе пробудило? Постарайся представить то, о чем пишет автор.

3. Прочитай стихотворение еще 2–3 раза и воспроизведи его по памяти целиком (можно заглядывать в книгу).

4. Обрати внимание на те строчки стихотворения, которые хуже запоминаются. Можешь обозначить их ключевыми словами или схематичными рисунками на листке бумаги, который будет у тебя перед глазами.

5. Если стихотворение трудное, учи его по строкам: первую, затем первую и вторую; первую, вторую и третью и т. д.

6. Отложи книгу. Повтори стихотворение вечером, хорошо отдохнув после выполнения домашней работы.

7. Каждый день выразительно рассказывай стихотворение 1–2 раза родителям или друзьям.

8. Повтори стихотворение утром перед выходом в школу в тот день, когда будешь рассказывать его в классе.

Памятка "Работа с тетрадью"

Ты когда-нибудь задумывался, для чего нужна тетрадь? В ней ученики выполняют классные и домашние задания; фиксируют самое важное по теме урока; учитель, проверяя тетради, выставляет оценки, и т. д.

Замечательные слова написал один ученик: "Люби тетрадь, и она тебе поможет". Красиво оформленная, аккуратная тетрадь будет твоим помощником на уроке и дома, просматривая ее, ты восстановишь в памяти весь пройденный материал; еще раз обратишь внимание на свои ошибки с тем, чтобы их больше не делать.

Может, тебе пригодятся советы по оформлению, ведению и использованию тетради?

1. Оформление тетради:

• оберни тетрадь (используй для этого специальную обложку), аккуратно подпиши ее;
• записи делай синей ручкой;
• оформляй все работы в соответствии с требованиями учителя.

2. Ведение тетради:

• выполняй все работы (в том числе рисунки, схемы)аккуратно;
• не рисуй и не записывай в тетради лишней информации, не касающейся темы урока;
• не мни и не пачкай тетрадь; не стирай ластиком записи, сделанные ручкой;
• пиши аккуратно, разборчиво;
• записывай правила и все самое важное по теме урока.

3. Умей проверять и исправлять ошибки:

• проверяй работу от начала к концу и наоборот; каждое слово прочитай по слогам;
• если ты не уверен в правильности написания слова, попробуй вспомнить правило;
• если ты допустил ошибку, не расстраивайся – аккуратно исправь карандашом;
• делай работу над ошибками (анализ ошибок);
• если ты не уверен, сначала пиши на черновике;
• подумай, а потом пиши.

Источник: ж. «Справочник руководителя», №1, 2011

Методическая разработка (7 класс) на тему: Портфолио ученика (версия для печати)

1. Итоги прошедшего учебного года для меня ____________________________________

2. Из запланированного мне удалось выполнить ___________________________________

3. Невыполненным оказалось ___________________________________________________,

потому что ___________________________________________________________________

4. В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было ___________

Личная подпись учащегося ___________________

Памятки для учащихся в портфолио ученика

Различные памятки для учеников как учить заданный материал, стихи, составлять план и т.п.

В материале представлена Евангельская притча о Лазаре с иллюстрациями и аннотацией к ней.

Портфолио ученика на конкурс "Ученик года"

В нашей школе традиционно каждый год проходит конкурс "Ученик года". Для каждого ученика вместе с активом класса мы создаем его персональное портфолио, исходя из склонностей и интересов ученика. Наши.

Данный материал содержит описание "Портфолио" ученика, которое ведется ими с 5по 11 класс. Имеется структура Портфолио, шкала оценивания. По итогам Портфолио в нашей школе ежегодно ученики каждо.

Статья “Современное оборудование для печати полиграфической продукции.” для студентов отделения Реклама по предмету "Специализация"

В программе предмета специализации “книжная графика” на первом месте стоит изучение видов шрифтов и составление иллюстрирующих композиций. Студенты осваивают эти темы на практике исп.

Бланки портфолио ученика. Инструкции заполнения бланков портфолио.

СодержаниеРаздел I. Мой портрет.

шаблон для портфолио ученика 5 класса

Шаблон для портфолио ученика 5-6 класса.

Портфолио ученика 7 класса образец

география, материалы 5-6 класс 7 класс 8-9 класс 10-11 класс, карты, рМО, рабочие программы, мой кабинет географии. География, тестирование 5 класс (природоведение) 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10-11 класс, презентации по природоведению, география. Шаблоны презентаций. ОБЖ, классному руководителю. Диагностика (анкеты портфолио ученика, безопасность, уголок портфолио ученика 7 класса патриотического воспитания, расписание уроков. Для оформления уголка класса, день матери, к Новому году. С днем рождения, мы рисуем, родителям, пДД, методические рекомендации. ЮИД, кабинет ПДД, кроссворды, задания, тесты, вопросы, викторины, игры. Памятки, картинки, плакаты, фото, анимашки, анимашки светофор, журнал Путешествие на зелёный свет. Шаблоны презентаций (дорога детские книги, анимашки, стрелки, знаки препинания. фильмы, телепередачи, сериалы предпочитаешь смотреть?_ 8. Какая музыка и какой исполнитель тебе больше всего нравятся?_ 9. Что ты любишь читать в свободное время, на какую тему?_ 10. Твои увлечения (хобби)?_ 11. Какие учебные предметы тебе нравятся?_ 12. Какие учебные предметы не нравятся?_ 13. Какая область знаний более всего привлекает (подчеркни предметы Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география. Общественно-научная: история, философия, обществознание, экономика. Гуманитарная: литература, русский язык, иностранные языки.14. Кем бы ты хотел быть? Почему?_ 15. Какие еще профессии тебя привлекают?_ 16. Уровень образования, которое ты хотел бы получить (подчеркни высшее (вуз среднее или начальное профессиональное (техникумы, училища). Спасибо! Приложение 2анкета Моя родословная Инструкция. Уважаемый ученик! Просим тебя ответить на вопросы предлагаемой анкеты.1. Напиши о.

Портфолио учащихся 5-7 классовИндивидуальная накопительная рабочая папка (портфолио) позволяет учитывать результаты, достигнутые школьником в разнообразных видах деятельности учебной, творческой, социальной, коммуникативной и др. и является важным элементом практико-ориентированного, деятельностного подхода в образовании. В зарубежной традиции портфолио определяется как коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях. Первоначально необходимость. Предлагаем вашему вниманию еще один шаблон портфолио школьника. На этот раз шаблон несколько отличается по содержанию, и может пригодиться ученику с первого по седьмой класс. Кроме того, шаблон выполнен в высоком разрешении 300 dpi, а поэтому страницы имеют большой формат. Наполнение портфолио целиком зависит от желаний вашего ребенка, здесь представлены только странички разделители содержимое разделов он заполняет сам. В данном варианте портфолио появился раздел Моё будущее ведь каждый ребенок на определенном этапе развития имеет свое представление о том, что ждет его впереди, каким он видит себя, свою профессию, личные качества. Эти мечты, серьезные планы и цели - грани его детского. Портфолио ученика 9 класса Социальная сеть работников образования.
Скачать портфолио для ученика, ученицы 5,6,7 класса (ознакомительно, низкого кач-ва) бесплатно, вы можете помочь нам в разработке бесплатного шаблона для учеников 5,6,7 класса, если пришлете список страниц на e-mail. Признаемся сразу - мы не хотели делать шаблоны портфолио для учеников средних классов, так как считаем, что в этом возрасте ребенок уже сам в состоянии освоить хотя бы начальные азы компьютерных программ. Однако, посмотрев интернет ресурсы по теме Скачать бесплатно портфолио ученика 5,6,7 класса пришли к выводу, что таких ресурсов практически нет. И, конечно, вспомнили себя в те времена, когда мы были девочками и мальчиками и ходили в школу портфолио ученика 7 класса (последняя ночь перед сдачей. Взаимодействие с родителями Большинство родителей, будучи уверенными, что портфолио обязательно поможет при поступлении в ВУЗ, очень кропотливо относятся к его заполнению, а некоторых в этом убеждают учителя, создавая мотивацию для создания портфолио их детей. Очень важно сделать родителей своими союзниками в непростом деле сбора портфолио. Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. Необходима система консультативной помощи: консультации, семинары по оформлению и заполнению страничек портфолио. Важно научить наблюдать, замечать все новое и интересное и непременно фиксировать, записывать. С помощью портфолио родители видят своего ребенка со стороны, его желания, интересы. Портфолио также может использоваться как дополнительный материал при изучении семьи уклада ее. Категории раздела, сайт портфолио ученика 7 класса существует, статистикаОнлайн всего. Рекомендуемая структура портфолио ученика начальных работадателем классов, титульный лист, портфолио начинается с титульного листа, в котором содержится основная информация: фамилия, имя и отчество, контактная информация и фото портфолио ученика 7 класса ученика. Важно дать ребёнку самому выбрать фотографию для титульного листа. Раздел 1. «Мой мир» Портрет здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребёнка. 1. «Автобиография» В. Школьное платье Модель 1, брюки и жилетка для девочки, модель географии 2. Костюм, брючный для девочек, модель 3. Брюки, модель 4, костюм для девочек 5, пиджак и костюм для мальчиков, модель 6. Платья для девочек Модель 7, платье для девочек Модель 8, костюм для девочки, модель 9. Костюм для мальчика, модель 9 и 10. Сарафан для девочек, модель 11, сарафан для девочек, модель 12. Костюм с жилеткой, модель 14, юбка, модель 15. 2 апр. 2012 г. 21 февр. 2014 г. 27 дек. 2015 г. Заявления на предоставление льготного питания ученику - Управление образования администрации Белгородского района. Вопрос - Ответ.
Читать далее.
Приказа о приёме в 1 класс 2014г - Установить следующий график работы по приему заявлений в 1 класс: вторник с 10.00 до 12.00, среда с 16.00 до 17.00. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой. Директор школы Королёва Л.Г, с приказом ознакомлена: Алексеева С.В.
Читать далее.
Читательский дневник 2 класс школа россии - «Что читал» (название книги, автор) «Что понравилось Маленький водяной» Отфрид Пройслер Что Водяной на печеную картошку думал, что это «жареные камни а на спички «молния в коробочке». Интересно было, читательский дневник 2 класс школа россии как подружился с детьми, как проучил браконьера.«Петсон грустит» Свен Нурдквист Он мои любимчики, особенно кот Финдус. Я читал про них.
Читать далее.
Заполненной декларации для ип за 3 квартал - Раздел 1 декларации «Сумма налога, уплачиваемого в связи с применением упрощенной системы налогообложения, и минимального налога, подлежащая уплате в бюджет, по данным налогоплательщика» Раздел 1 декларации содержит показатели суммы налога при УСН, подлежащие по данным налогоплательщика: уплате в бюджет; к уменьшению. Кроме того в Разделе 1 указывается: вид объекта налогообложения; код окато; код бюджетной классификации.
Читать далее.