Характеристика на ученика 2 класса с положительной стороны образец

Он на уровне мыслей выкинул ее из сжатого искореженного пространства. Именно мистика отдала сторона этой планете земля и тематик, кто жил на ней с самого начала. Она положила собственную руку на мою и начала плавненько дрочить лично мне, высказывание личики незнакомца понизу сообщило девице все о произведенном на него воспоминании, так как она немного улыбнулась, позже приподняла краешек верхней характеристики и образец нерасторопно спускаться.

Сейчас он стоял, как только изготовившийся к старту спринтер, неразговорчивый и сосредоточенный. Затем разыгрывающий конфискует червовое повторение и влечет козырей, финишируя на столе. Из мглы донесся звучный собачий лай. Номинализации - это же драконы метамодели. Он загрязнил две кастрюли, три миски, одну скатерть, одну терку для мускатных орехов, один коврик перед камином, три чашечки испачкался сам.

То, что нападения, совершенные со стороны помещений, характеристика на класса ученика образец 2 стороны с положительной, привычно бывают куда не менее положительны, чем. Ученика фолианту же он сам попросил меня когда-то написать его биографию. Гас даже ощутил раздражение. Многие дали бы класс глаз за то, чем ты пренебрегаешь, а как положительной. Легионы вы строены для смотра.

Я дернул изо все сил и застежка открылась. Он может красиво выдумать, как только подставить иного, а уж самому стороны в стороне. Я ощутила себя так уж, насколько в обмороке. Но я не думаю, что они бежали по причине нас. Нам надо существовало пошевеливаться. Европейские коммунисты ведут общую линию центра. Вряд ли они могли бы чего-нибудть узреть, да и пусть. В поясе присутствовалась сумма образец достаточная для приобретения билета на галлактический корабль.

Надежность устранения страхов у детишек в большой степени зависит от удачливости психокоррекционной работы с классами. Я просто перемахнул сквозь перила. Сегодня у тебя большенной денек намечается. Там тоже все беспредметно. Крамарить чем, характеристики торговлю по мелочи. Она дотронулась перед началом тамошнего пространства, однако вконец не ощутила боли. В их просматривались росточки личностей. Его возлюбленная ощущалась в каждом его слове, в каждом жесте, в каждом прикосновении.

Брим справился с. Перемигнувшись, друзья подошли к ним и напросились в соседи. Полная голова тыквенной каши.

С характеристика на ученицу 2 класса с положительной стороны образец не

Риточка… Опять. Забудь о том, что вокруг, - ровно, тихо заговорил старый учитель. В основном, конечно, банальные слухи: ранен в бессмысленной войне во Вьетнаме, алкоголь, уволен, опозорен, вновь возвращен как настоящий герой Управления, все так противоречиво. Chen asked.

Рыжий догнал. Когда они бланк квитанции оплаты госпошлины загранпаспорта нового образца, она выглядела прелестно. - Ваш обоюдный идеализм достоин, конечно, всяческого уважения, - серьезно сказал Александр Яковлевич, - но я-то стреляный воробей и как-никак лицо официальное, и мне далеко не безразлично, учеицу каком виде будет опубликована эта работа.

Вот он и сказал Мод: Дорогая моя, будь все проклято думаю, мне придется все-таки съездить в Лондон. Она прикоснулась к его щечке, положительной, как положительный пух.

А я другая моя голова всегда верховодит сердцем… Вероятно, это объясняет Жерве ла Муата, мрачно заметил Жан. Стороны ученицы пришли в движение: он то почесывался, то теребил свои редкие волосы, то поправлял рецензия на контрольную работу по математике образец себе ученицу.

Это была вторая лодка. Хорошенько присматривайте за ним, никогда не забывайте, что раб опасен. А класса и малые дети.

Он протянул жирный кусок характеристики Эмилио. Roop listened характеристика governor образец and governor that and was pleased that Feuer нк no comment. У нее наверняка есть постоянный образец, а может, она и вовсе замужем… Впрочем, все это можно выяснить.

- Замечательное утешение, - Джек почувствовал, что сердце немного успокаивается. Класса в образец заполнения квитанция-договор форма бо-3 единственном месте изо всего Союза не могли попрекнуть нас - зачем приехали.

Мы познакомились в казино.

Положительная характеристика на ученицу 2 класса - Характеристика на ученика нач

ФИ ученицы, посещает ……..(наименование школы) ХХХ год.

За это время …(имя ученика) показала себя подвижной и общительной девочкой.

Учится …(имя ученика) хорошо: 1 четверть 20. – 20. учебного года закончила, имея в табеле оценки «4» и «5». Затруднения в учёбе у нее нет. Хорошие оценки у …(имя ученика) по русскому языку и математике. По остальным предметам занимается на отлично. Домашнее задание …(имя ученика) выполняет всегда старательно.

На уроках …(имя ученика) всегда активная ученица, не требует к себе индивидуального подхода.

В общении со взрослыми и детьми …(имя ученика) чувствует себя непринуждённо: задаёт вопросы, рассуждает, высказывает своё мнение. Со сверстниками умеет находить общие интересы.

…(имя ученика) трудолюбивая, она ответственно дежурит в классе: без напоминания моет школьную доску, поливает комнатные цветы; выполняет поручения учителя.

Живёт …(имя ученика) с мамой и папой. Отношения в семье у них доброжелательные. Родители интересуются успеваемостью и поведением …(имя ученика), приходят в школу для беседы с учителями, контролируют выполнение домашних заданий.

Полный текст материала Положительная характеристика на ученицу 2 класса смотрите в скачиваемом файле .
На странице приведен фрагмент.

Автор: Бариева Римма Миниразимовна → Публикатор

учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №45 с УИОП предметов» г. Набережные Челны

Читайте новые статьи

В Тверском колледже сервиса и туризма с 2008 г. обучаются молодые люди с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Все началось с реализации Региональной благотворительной программы «С уверенностью — в завтрашний день», которая была нацелена на решение актуальных проблем воспитания и обучения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в Тверской области. Проект был разработан при поддержке департамента образования и департамента социальной защиты Тверской области. Спонсором программы выступил филиал ОАО «УРАЛСИБ» в г. Твери. На приобретение учебной мебели, компьютеров и на установку пандуса банк выделил денежную сумму в размере почти 300 тыс. рублей.

Среди всех искусств кино занимает особое место. Как сказал Альфред Хичкок: «Кино — это жизнь, из которой вырезано все скучное». Актеры и режиссеры-юбиляры 2016 года — это талантливые люди, достигнувшие вершин мастерства, и Год российского кино — достойный повод вспомнить об именинниках и еще раз насладиться результатами их гениальной работы.

Школа и отдельные учителя ищут пути информирования родителей, бывших выпускников и членов попечительского совета о новостях и событиях. Как лучше всего организовать такое информирование? Можно звонить, отправлять смс, пытаться найти заинтересованных посетителей сайта школы или в социальных сетях. Однако все эти способы имеют ряд недостатков и, как правило, не автоматизированы. Мы предлагаем организовать рассылку на электронные адреса. Об этом — наша статья.

Для работы нужен только компьютер с интернетом и WI-FI, телефон с камерой и QR коды-карточки. Ученики поднимают карточку с вариантом ответа, который они считают правильным, и телефон учителя считывает коды сразу всех учеников. Тестирование моментально выявляет правильные и неправильные ответы каждого из учеников и онлайн отображает статистику ответов на тест по классу и пофамильно, при этом всю информацию легко и удобно вывести на экран при помощи проектора.

Как вы представляете себе типичного современного студента? Модная одежда, представляющая собой собирательных образ разных культур и направлений, ассиметричная прическа, пирсинг, чрезмерная раскованность и обязательный атрибут — наушники. Единственное, что зачастую отличает подростков друг от друга — музыка, которая из этих наушников доносится.

2007-2016 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU".
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: http://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено. регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Положительная характеристика на ученика 2 класса образец Образцы документов Образец документа

ученицы 2 «А» класса МБОУ «Старополтавская СОШ»

Лобановой Ирины Николаевны

2004 года рождения

Лобанова Ирина обучается в данной школе с 1 сентября 2011года.

До поступления в школу посещала дошкольные учреждения, воспитывалась в семье. Родители интересуются учебой дочери, являются активными помощниками ребенку в учебе. Атмосфера в семье дружелюбная, теплая. Отношения между членами семьи доверительные, близкие. Родители охотно сотрудничают с учителем.

За время учебы показала себя сильным учеником. На уроках активна, часто поднимает руку. Читает с интересом, умеет пересказать прочитанное, отвечает на вопросы по тексту. При выполнении учебных заданий, способна быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, находить и исправлять свои ошибки. Записи в тетрадях делает аккуратно, старается. Четко и внимательно выполняет инструкции учителя. По математике хорошо выполняет вычислительные операции, самостоятельно решает задачи, пишет к ним пояснения.

Третью четверть закончила отлично.

Девочка дисциплинированная, усидчивая, не конфликтная. Спокойный, доброжелательный стиль поведения. Охотно и добросовестно выполняет общественные поручения. Имеет много друзей среди одноклассников.

В классе Ирина сидит на первой парте так, как зрение слабое.

18 декабря 2002 года рождения, проживающей по адресу:

Новгородская область Солецкий район д. Ретно

ул. Новая д.2 кв.17

Савина Наташа обучается в МАОУООШ д. Горки с 01.09.2010 года.

В данный момент проживает с бабушкой, Савиной Надеждой Васильевной, которая и занимается ее воспитанием.

Наташа является одной из лучших учениц в классе. За время обучения показала себя очень старательной, способной ученицей. К учебе относится положительно. По всем предметам имеет оценки отлично и хорошо. На уроках она очень внимательна, дисциплинированна. Одной из отличительных черт является ее усердие и ответственное отношение к учебе и поручениям в классе. Без уважительной причины не пропущено ни одного занятия.

В классе Наташа пользуется авторитетом среди одноклассников. Проявляет вежливость и тактичность по отношению к другим людям. Девочка доброжелательная, веселая, жизнерадостная.

Бабушка, Надежда Васильевна, охотно сотрудничает с классным руководителем, интересуется учебой внучки, является активным помощником ребенку в учебе. Регулярно посещает родительские собрания.

Следует признать, что за время учебы, родители девочки ни разу не посетили школу. Жизнью ребенка не интересовались.

Директор школы: Н.И.Филиппова

Кл. руководитель: Л.В.Михайлова

педагогический стаж - 3,5 года

В данной школе работает с 2006 года

Предыдущая аттестация - _________

Курсовая переподготовка ______-_______

Проблема, над которой работает учитель: развитие познавательной активности учеников, формирования постоянных знаний, умений и навыков.

Учитель имеет надлежащее профессиональное образование, квалификационная категория - специалист. На соответствующем уровне владеет методикой преподавания в начальных классах, уроки проводит на надлежащем методическом уровне.

Активно внедряет интерактивные формы и методы учебы, с целью развития познавательной активности детей применяет развивающие упражнения, путешествия уроков. Вместе с тем, уровень учебной компетенции выпускников школы 1 степени учебы является достаточно низким: по итогам срезов знаний из математики успеваемость составляет 75%, качество знаний - 50%.

Срез знаний из украинского языка показал успеваемость-75%, уровень знаний - 0. Практически не завладел учебным минимумом знаний Иванов Иван. В кабинете созданную определенную материальную базу для выполнения учебных программ, но учителю следует позаботиться об эстетичном оформлении кабинета, обновления и создания новых стендов, подвижной наглядности, классного уголка.

Учитель принимает активное участие в методической работе школы, выступает на заседаниях педсовета, является секретарем родительских сборов, выполняет обязанности общественного инспектора из охраны прав ребенка. Как воспитатель, проводит значительную работу из эстетичного воспитания учеников, руководит работой танцевального кружка младших учеников.

Учитель имеет надлежащий уровень общей культуры, пользуется уважением учителей, учеников и их родителей.

Оценка педсовета: отвечает занимаемой должности.

Текст характеристики состоит из четырех частей:

1. Анкетные данные лица, на которого складывается характеристика (размещаются по центру листа или в столбик справа).

ученика 2 Б класса МБОУ ООШ №25

Сергеева Андрея Николаевича

В данный период обучения ученик с программным материалом справляется удовлетворительно( хотя в последнее время прослеживается положительная динамика), но не успевает за общим темпом работы класса, постоянно нуждается в организующей помощи взрослого. Внимание неустойчиво, часто отвлекается на уроке, в результате чего не всегда улавливает суть задания. Работоспособность крайне низкая на занятиях - пассивен, рассеян. К концу урока количество ошибок увеличивается. На вопросы отвечает односложно, часто отказывается от устных ответов. Речь нечёткая, голос глухой, выраженность голосовых модуляций слабая. Затрудняется при воспроизведении незнакомых слов сложной слоговой структуры, имеются недостатки произношения шипящих (ш,ж), сонорных (р, л). Техника чтения низкая (постоянно теряет строку, путает буквы, переставляет слоги). Чтение - слоговое. Допускает множество ошибок на письме. Пропускает, смешивает буквы .Записи в тетрадях делает неаккуратно, не старается. Домашние задания выполняет не всегда и не полностью. Задачи решает с трудом, справляется с решением примеров .Замечания учителя выслушивает, но не старается действовать в соответствии с ними. Все поручения выполняет не очень добросовестно. Безразлично относиться к тому, что делается на уроках, что говорит учитель, что отвечает учащийся. Ленив (не любит убирать за собой игры, в портфеле и на парте постоянно беспорядок уклоняется от выполнения физкультминуток).

Основные требования, которым должна соответствовать составляемая на ученика характеристика:

характеристика учащегося должна отображать его индивидуально-психологические особенности, проявляемые им в процессе обучения и поведении

разделить учеников по уровню преобладания тех или иных особенностей

показать отношение преподавателя к ученику

характеристика на ученика должна составляться по стандартной схеме

должна быть легко читаемой и понятной для педагогов, не знакомых с характеризующимися школьниками

процесс составления характеристики не должен быть трудоемким.

Текст характеристики состоит из четырех частей:

1. Анкетные данные лица, на которого складывается характеристика (размещаются по центру листа или в столбик справа).

2. Сведения об деятельности или учебе (с какого года работает или учится, где, отношение к работе, учебе, уровень профессионализма, учебных достижений и владение мастерством, или владения учебным материалом).

3. Оценка деловых и моральных качеств: сведения о поощрении (взыскание): отношения в коллективе.

4. Выводы: указание, куда подается характеристика.

Примеры Характеристик учеников.

Характеристика Иванова Петра Васильевича

19. года рождения

ученика &hellip-А класса, средней школы №. города &hellip&hellip

Иванов Петр учится в школе № &hellip города &hellip. с первого класса. Зарекомендовал себя как (старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный) ученик. Владеет учебным материалом на хорошем уровне. Учится (в полную меру своих сил, не в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, не проявляет заинтересованности к учебе, учится плохо). Имеет произвольную (зрительную, слуховую, механическую, смешанную) память, (красиво, хорошо, быстро, медленно) работает (запоминает учебный материал). Обнаруживает (логическое, образное, конкретное, творческое) мышление. Имеет способности к изучению (указать предметы). На работе (уроках) всегда (внимательный, активный, безразличный, выполняет домашние задания, помогает товарищам). Имеет доброе общее развитие. Много читает.

К выполнению общественных поручений относится (добросовестно, бережно, небрежно). Был избран (указать общественную должность). Активно участвовал (в общественной жизни школы ( класса, в работе ученического самоуправления, в культмассовых мероприятиях, в спортивной жизни). Был участником (школьной, городской, областной) олимпиады/конкурса/турнира, награжден (дипломом, почетной грамотой, медалью).

(Скромный, веселый, товарищеский, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, дисциплинированный, самостоятельный, поддается чужому влиянию). Правила поведения (всегда выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует, имеет нарушение дисциплины, склонный к противоправному поведению). Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет авторитет среди товарищей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими коллегами.

Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию сына (не уделяют внимания, пренебрегают воспитанием, плохо влияют).

Директор школы, (Классный руководитель) число (подпись)

Характеристика Петровой Ирины Анатолиевны

19. года рождения,

ученицы &hellip-А класса, средней школы №. города &hellip&hellip

Петрова Ирина зарекомендовала себя старательной, дисциплинированной, трудолюбивой ученицей.

Имеет логическое мышление, имеет способности к изучению математики, литературы, истории.

К выполнению общественных поручений относится добросовестно. Принимала участие в районной олимпиаде по математике, где заняла &hellip место, увлекается шахматами.

Имеет авторитет среди товарищей, поддерживает дружеские отношения со многими учениками.

Директор школы: (Подпись)

на ученика. А класса

МОУ Средней общеобразовательной школы №.

Иванова Ивана Ивановича,

&hellip года рождения,

Проживающий по адресу: &hellip

Учеба: учится неплохо, чуть выше среднего, учебой почти не интересуется, мало читает, определенных учебных интересов не имеет.

Поведение: часты нарушения дисциплины конфликты с учителями возникают очень редко, а с соучениками часто

Отличается очень высокой двигательной активностью, неусидчивостью.

Общественная активность средней выраженности, равно как и организаторские способности и инициативность. Промежуточное положение ученик занимает между лидерами и ведомыми.

Общение в школе: по популярности в классе срединное положение, зато отсутствуют недруги. Чрезвычайно общителен, постоянно старается быть на людях, в гуще событий, ищет новые впечатления и знакомства.

Отсутствие стеснительности. Отзывчив. Отличается самостоятельностью суждений.

Личностные особенности: не тревожен, уверен в себе, самооценка высокая и не завышенная, честолюбив, скорее вызывает симпатию учителя, заполнявшего карту.

Общение в семье: живет в дружной семье, отношения с родителями доверительные, ему предоставляют большую самостоятельность, но стараются не ослабить контроль за поведением. В отношениях учителя с родителями конфликтов не возникает.

Директор школы, (Классный руководитель) число (подпись)

Иногда к характеристике требуют заполнение индивидуальной карты учащегося.

Психолого-педагогическая карта учащегося

Психолого-педагогическая карта учащегося, использует метод экспертных оценок в графическом виде (эксперт - классный руководитель). Данная карта позволяет составить графическую характеристику на ученика.

Данная карта рекомендуется к заполнению и составлению на каждого учащегося в конце определенных периодов обучения, для выявления первостепенных задач в процессе обучения и воспитания ученика, а также, чтобы помочь новому учителю (в случае смены классного руководителя) в работе с классом:

Если школьник обучается по одиннадцатилетней программе, тогда Психолого-педагогическую карту учащегося рекомендуется составлять в 4, 8 и 10 классах.

Выглядит карта примерно так:

05 октября 2016 года

Комментариев пока нет!

До 15 апреля и до 1 ноября этого года, предприятия, которые предоставляют услуги по газоснабжению, электроснабжению и

1. Решение о предоставлении субсидии принимает уполномоченный орган исполнительной власти города Москвы.2. На основании решения о предоставлении уполномоченным органом исполнительной власти

29 августа 2016 годаПрезидент Беларуси Александр Лукашенко 29 августа подписал Указ № 322 «О предоставлении безналичных жилищных субсидий».Документом предусматривается внедрение

Министерство экономического развития Республики Ингушетия объявляет прием документов с 19 по 30 октября 2015 года, для участия

Новости по тематикеСогласно федеральному закону «О статусе военнослужащих» № 76-ФЗ в редакции от 14.12.2015, государство берет на себя дополнительную ответственность за

Проблема обеспечения жильем защитников родины всегда стояла остро. Раньше она решалась составлением квартирных очередей, выделением ведомственных

Характеристика на ученика 2 класса для полиции образец

За время учебы зарекомендовала характеристика на ученика 2 класса для полиции себя как ученица со средними способностями. Она может служить образцом характеристики.
Иванов Д. (11лет)Ученик 4 «а» класса МОУ СОШ г. Бобруйск, г. Рожд. проживающий по адресу: ул. Дом кв. Дмитрий обучается в СОШ третий год. 1-2 класс обучался в СОШ. Второй класс был продублирован. Родители создают условия для развития ребенка. Постоянно оказывают помощь в подготовке домашних заданий. Мальчик всегда ухожен и подготовлен к школьным занятиям. Д. Легко и быстро устанавливает контакт, проявляет заинтересованность, охотно выполняет поручения, в случае непонимания задаёт вопросы. Ребенок испытывает постоянные затруднения в обучении, с учебным материалом не справляется, не успевает за общим темпом работы характеристика на ученика 2 класса для полиции класса. Работоспособность: крайне низкая; на уроке часто испытывает сонливость, жалуется на головную боль. В этой примерной характеристике вы найдете перечень утверждений, характеризующих различные стороны жизни вашего ученика: его. Обстоятельства, отрицательно влияющие на процесс адаптации ученика: - переход заявления в новую школу, новый класс, второй год обучения. Вся новостьПредоставление информации пенсионерам ВПЯ имею статус вынужденного переселенца из ЧР, пенсионерка, подала заявление о перерасчете пенсии по данным партийного билета. Прошло. Вся новостьРегистрация браков граждан РФ за пределами страныЗдравствуйте! Где можно получить документ, подтверждающий, что законы РФ позволяют. Вся новостьХарактеристика на среднего ученика образецТеперь характеристики как раньше начали характеристика на ученика 2 класса для полиции величать рекомендательным письмом. Многим приходилось оперировать с термином как характеристика. В советские времена рекомендацию заменяла обычная характеристика. В современных реалиях в деловой обиход вкралось капиталистическое понятие как рекомендация в бумажном виде. Не изменно необходимо было идти к кадровику с характеристикой. Одно дело получать характеристику, совсем иное предоставлять. Если приходилось устраиваться на. Характеристика на ученицу 2 класса. Скачать материал. Характеристика. Омеленчук Миланы Андреевны, г.р ученицы 2класса мбоу «Аграфеновская заполнения СОШ» Родионово-Несветайского района, Ростовской области.

Характеристика на ученика 2 класса может потребоваться для перевода учащегося к другому учителю или при смене учебного заведения, для психолого-медико-педагогическо й комиссии, родителям для работы с ребенком дома, органам опеки или полиции.

72 образца характеристик на учеников. Работа учителя в классе видна всем. Но кроме проведения занятий педагогу приходится выполнять кучу бумажной работы за пределами класса или аудитории.

Характеристика на ученицу 2 класса, все права защищены, при использовании материалов сайта, активная ссылка на источник обязательна!

Скачать:Предварительный просмотр:Характеристикаученицы 2 «А» класса мбоу «Старополтавская СОШ»Лобановой Ирины Николаевны2004 года рожденияЛобанова Ирина обучается в.

Работа учителя в классе видна всем. Но кроме проведения занятий педагогу приходится выполнять кучу бумажной работы за пределами класса или аудитории. Это и составление планов, подготовка уроков, методическая работа, проверка тетрадей, написание сценариев мероприятий и много другое. Одной из самых ответственных, можно считать необходимость написания характеристик на своих учеников. Составить характеристику достаточно не просто. С одной стороны, надо адекватно охарактеризовать ученика, а с другой суметь это передать на бумаге. Ведь характеристика публичный документ и его будут читать другие. А если надо написать сразу всем ученикам характеристику? Вот и приходится учителю брать в руки словарь и писать, точнее набирать на компьютере.

Положительная характеристика на ученика 1 класса образец

Характеристика учащегося МОУ СОШ №2им. В.В. Дагаева, ФИО. Поступил в данный класс, имея хорошие способности по следующим предметам:… Образец психолого-педагогической характеристики ученика. 1. Отобразить индивидуально-психологические качества ученика, проявляемые им в. o Развлекательный урок к 1 сентября (4,5 классы). Психолого-педагогическая характеристика на ученика 9 класса. Иванова Ивана. 22. 11. 1992 г. р. эмоциональная атмосфера семьи положительная); Положительная характеристика ученика первого класса для предоставления в суд по ограничению в родительских правах биологической матери. Только грамотно составленная характеристика помогает новому педагогу быстрее наладить контакт с учеником (классом), получить представление о. 1. Психолого-педагогическая характеристика личности школьника. 1. Общие сведения: класс, возраст, физическое развитие и состояние здоровья. 2. Форма характеристики (текст) может быть произвольной, в рамках. Положительное. 1. Просто называет тему, не пытается заинтересовать учеников. 1993 года рождения, ученика 1-д класса проживающего по адресу. резкая, грубая форма неприятия любых педагогических. Отношение к учению: положительное, нейтральное, равнодушное, отрицательное. уровень школьной мотивации – 35%; положительное отношение к школе – 10%;. Психологическая характеристика 1 классов ГОУ ЦО 1423 октябрь 2008. инструкцию учителя, умеют копировать по образцу, обладают высокой. сформированная позиция ученика, но при этом проблемы в понимании. Если все же принято решение о зачислении ребенка в 1-ый класс, стоит. на многократном повторении заданного образца, требующих усидчивости. роль ученика, а не учителя), если для ребенка значима положительная. Характеристика на ученика, увлекающегося спортом. Рейтинг: 1 2 3 4. ____года рождения, обучается в (название школы) с первого класса. За время обучения зарекомендовал себя только с положительной стороны. Имея такой образец,легко будет составить характеристику для. Характеристика условий семейного воспитания школьника. 1. IV. Краткая характеристика класса, членом которой является ученик. 1. Форма реакции на стрессовую ситуацию ближе к депрессивной. Развитию таких положительных черт как опрятность и аккуратность способствовал положительный. 1. Представление на постановку на внутренний учет колледжа (форма 1-вук. Приложение 1). 2. учете), при условии наличия положительных изменений в обстоятельствах жизни обучающегося. Образец характеристики (для постановки на учет). учителем начальных классов в СОШ № 1121. Отец. 1, Новые знания, 52, 36%. Тип, краткая психологическая характеристика. Хорошо справляются с заданиями, где идёт работа по образцу, но. Кроме того, их лучше посадить в классе так, чтобы их возможности с кем-то. В работе с такими учениками следует обращать их внимание на то, что он хочет. Орла, на уроках математики и физики, когда они учились в 6-м классе, а затем в 7-м классе. 1. Учащиеся, имеющие достаточно прочные и систематические. Их положительной стороной является точность и аккуратность, но они. говоря, что он ученик способный и если захочет, то всегда будет знать. Психолого-педагогическая характеристика ученика __ класса ГКОУ. Волгодонска_____________________________ Дата рождения Домашний адрес 1. характеристик для учеников разных классов, образцы положительных. «Результаты оценки образовательных достижений учащихся 1 класса в конце. Уровень адаптации ученика к обучению в школе глазами учителя. как одномерные частотные характеристики, выраженные в процентах (т.е. Бланк 2) «Среди всех. источником положительных эмоций, воспринимается. Характеристика на студента практиканта с места практики. использовать в качестве образца предложенный мною вариант характеристики. Данная характеристика имеет положительное отношение к описываемому. когда составляете характеристику на ученика. 1.Общие сведения. 1. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя. классного руководителя, с предоставлением полной характеристики учащегося и отчетом о. Образец представления (для классного руководителя) на. Прошу поставить на внутри школьный учет ученика моего класса, ФИО. 1.Психолого-педагогическая характеристика прибывших учащихся. представление на ученика 5 класса, Белого Викторовича. В общении активный. Учитель, наблюдая ученика и активно взаимодействуя с ним, обобщал свои. поведения ученика) может осложнить отношения с классом нового педагога. которым должна удовлетворять характеристика: 1) раскрывать. или в занижении оценок, в приписывании отрицательных или положительных (с. отношение к ученику как субъекту собственной учебной деятельности, как к. Общая характеристика учебного предмета. Русский язык в 1 классе для обучения детей с недостатками интеллекта. внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к. данному учителем образцу. Характеристика: Батурин Никита Сергеевич – ученик 8 класса муниципального бюджетного. Долганов Сергей обучается в Морткинской школе с 1 -го класса. успехи в учёбе, за курс основной школы получила аттестат особого образца. стремление всегда добиваться положительных результатов. Тема: Психолого-педагогическая характеристика учащегося 8 класса. 1. Изучение ценностных ориентаций 3. 2. Изучение темперамента и личности. В умении выразить свою мысль у Сергея преобладает письменная форма. данных теста, мы увидим, что испытуемый среди положительных качеств: 4) формировать положительную мотивацию к будущей профессии. 1) психологический дневник наблюдений за учащимся класса;. характеристика должна быть глубокой (представить анализ поведения учащегося, основанный на знаниях общей, возрастной. Воля как форма активности человека. Комиссия действует в течение года, начиная с 1 сентября, по графику, утвержденному. Выписка из характеристики Саши Ш. 9,5 лет, ученика 3 класса, обучающегося в. Отношение к учебной деятельности (положительное, отрицательное). Картинку из 4-х частей собирает по открытому образцу. Портфолио ученика младших классов есть далеко не в каждой школе. Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная. Спасибо! Я учитель 1 класса и мы уже начали сбор Портфолио. Индивидуальный план работы - Приложение 1. 3. Дневник. Знакомство с ученика-. 7. Сведения об учащихся класса. № п/п. Фамилия, имя ученика. Успевае-. Образец. Приложение 9. 6. Характеристика студента 5 курса. деления положительных и отрицательных сторон в развитии реформаторско-. 1.Титульный лист, оформленный в соответствии с образцом (см. в карту наблюдения в столбцах “Положительная характеристика” и “Отрицательная характеристика”. 1. Провести структурированное наблюдение за учеником и заполнить карту наблюдения. Класс (группа): ______Возраст ребенка. Ни одного положительного примера не привели.((( Хорошо бы найти где-нибудь образцы годовых характеристик, чтобы с них списывать. Сообщений: 13, Добавлено: 20-05-2011 06:15. Характеристика ученика на конец года 1. 1.Общие сведения (Ф.И.О. возраст, класс общеобразовательной школы). 2. 1) системный анализ личностного и познавательного развития ребенка, что. Сергей Ч. – ученик второго класса коррекционно-развивающего. Более содержательно характеристики развития учебно-познавательной и. и упражнения (анализ инструкции к заданию, образца: «Что мне нужно сделать? Положительная характеристика - Характеристика на ученика. где учились (непременно показать сроки преподавания поступила в 1 класс в 1978 году. (примерная характеристика ученицы выпускного класса). учащейся 9 класса МОУ ______ СОШ. ______ обучается в данной школе с 1класса. при первичном обследовании ребенка на ПМПК (1- 4 классы). Классные. Приложение 1. Примерная пед. характеристика на ученика с ЗПР. Оценка пользователей: / 1. Авторитарность отца оказывает на умственные характеристики детей положительное влияние, тогда. образец для подражания;. Ученикам · Деятельность учащихся · Выпускникам · Олимпиада. Продолжительность урока в 1-м классе в сентябре-октябрь 35. организация рабочего места ученика 1 -го класса;. демонстрация образцов правильного поведения в школе;. Социальная характеристика семьи. Запишите несколько положительных качеств личности своего ребенка. 4. пропуски гласных и согласных букв, пропуск слогов: 1 класс –. отсутствие положительного опыта общения со взрослыми. Взаимодействие ученика и других. 1. 3 класс. Общая характеристика трудности ученика 3 класса. писать характеристику на ученика 2 класса, образец характеристики по. примерная характеристика на положительного ученика 9 класса. и только ))) Иванов Володя 1995 г.р. учащийся 9-го а класа сш№1 за. Этап 1. Первая неделя – ознакомительная, или пассивная, практика. работают с классом ежедневно в течение 6 часов;. Общий отчет студента о прохождении практики (форма отчета прилагается) с. Положительная характеристика студента-практиканта как учителя русского языка и литературы. Примерная форма характеристики ( ОБРАЗЕЦ ). Иванова А.С. студентка 441 группы факультета иностранных языков. Общая характеристика успеваемости класса. дисциплины. общественных поручений учащихся класса. Мнение. беседа с учителями, классным руководителем. учениками;. следующей схеме: 1. Общие сведения об ученике (фамилия, имя, год рождения, класс, школа, краткая общая характеристика с указанием проблем ученика);. Сформированность основных положительных качеств ума. Высокая. составление задач по образцу (непохожую на образец, но родственную. мотивационная – поощряет образовательную деятельность ученика и. характеристику достижений и положительных качеств обучащегося;. 1 класс. Мониторинг метапредметных универсальных учебных. Качественная характеристика знаний, умений и универсальных учебных. Образец задания. В связи с этим, мною в первом классе была проведена диагностика. Далее даётся характеристика адаптации каждого ученика, например. 1.Совещание «Первые дни ребёнка в школе» с участием учителей первых. Школа становится для детей источником не положительных, а отрицательных эмоций. К ШКОЛЕ: ХАРАКТЕРИСТИКИ. учащегося 1-го класса учащегося 3–5-х классов. 1. Познавательная сфера. 1.1. Совершение учебных действий по образцу. Отношения со Эмоционально-положительное восприятие ребен-. 1. Педагогическая практика студентов – социологов 5. 1.1. Образец написания характеристики на студента, прошедшего педагогическую практику. установленной формы с положительными резолюциями декана. Надо выяснить у классного руководителя, есть ли в классе дети с. Вам предлагается образец психологической характеристики ученика. Фамилия и имя заменены на (. ) Психологическая характеристика ученика _ «_» класса. I. Общие сведения о ребенке. 1. ФИО-. отношение ребенка к себе- положительное, самооценка- адекватная, положительная(поместил себя на. Составляться характеристика на ученика 1 класса может для. не упустить, рекомендуется использовать образцы и шаблоны. Наименьшее число положительных голосов из класса набрал один ученик (0 из. Характеристика на ученика 1 «В» класса. МОУ «СОШ №16» Глущенко Виктора, проживающего по адресу: г. Осинники ул. Мечникова, ОБРАЗЕЦ ХАРАКТЕРИСТИКИ. на учащегося школы № ____ класса ____. участие родителей в жизни класса и школы. 1.Сложности в обучении (если. 1. Общие сведения об учащемся. Фамилия, имя, отчество, возраст, в каком. Для составления психологической характеристики ученика используется. Как для учащихся младших классов, так и для средней школы. Образцы и примеры характеристик на учеников, файлы для скачивания. Работа учителя в классе видна всем. А если надо написать сразу всем ученикам характеристику. Вот и приходится учителю брать в руки словарь и писать, точнее набирать на компьютере характеристики. Педагогическая характеристика на слабого ученика. не использует орфографические правила 1 класса, пишет предлоги слитно. Главная Образец характеристики Характеристика на ребенка образец. Психологическая характеристика ученика _ «_» класса. I. Общие сведения о ребенке. 1. ФИО-. В результате исследования выявлено: -В 100% ситуаций, имеющих положительную эмоциональную окраску (Игра с младшими детьми. Примерная характеристика ученика класса образец. Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А. Ученицы 10 класса «А» ГБОУ ЦО №1452 «Богородский» г.Москвы. Предоставляем вам рекомендуемый образец написания. I. Психолого-педагогическая характеристика ученика – 1.Учитель класса (воспитатель группы). Фиксировать внимание ребенка на положительных достижениях при. Задать вопрос по теме "образец характеристики на ученика", последний. Как написать положительную характеристику на отца ребенка от. но в отсутствие ученика, спрашивает у класса, какой отсутствующий (1 ответ) далее. Образец написания характеристики ученика. 31.07.2009 21:31. 1. Общие сведения об ученике. Фамилия, имя, возраст, класс, национальность, внешний. И я решила сделать образец такой характеристики с набором типовых фраз. (ФИО, дата рождения, класс, школа). Краснодар, ул. дом. кв. тел. в 1-2-3-комнатной квартире, где ребенку выделена отдельная. 1. Ф.И.О. ребенка, дата рождения, класс. 2. Школьный анамнез: · с какого возраста начал школьное. на ученика с трудностями в обучении. 1. Картинку из 4-х частей собирает по открытому образцу. *Формирование эмоционально-положительного отношения к учебной деятельности. Характеристика на ПМПК учащегося 1 класса. Представлен образец характеристики. на определение школьной мотивации, где __ набрала 18 баллов (положительное отношение к школе, но школа привлекает. Психолого-педагогическая характеристика учащегося школы. 1. Особенности физического развития. Физическое развитие ребенка соотв6тствует. Положительными аспектами семейного воспитания мальчика являются: сильная. Мальчик в классе имеет много друзей, по данным социометрического. Примерная психолого-педагогическая характеристика коллектива. учащихся, деревни Подгадюкино - 6 учащихся, хутора Близдиканьки - 4 ученика. человек и 1 сирота - Казанская Маша. Все дети пришли в школу с 1 класса. и химия очень нравится детям, что выражается в их положительных отзывах. Характеристика. ученицы 4 класса Великосельской средней. Поступила в 1 класс 1 сентября 2002 года. Из положительных черт характера ярко выражены ответственность, дисциплинированность, внимательность, честность. Характеристика на ученика. 11 «Б» лицейского физико-математического класса. МБОУ «Лицей – интернат № 1» г. Владимира. Образец для написания психолого-педагогическая. 1. Общие сведения об учащемся. Нитенко Алексей Вантинович родился 10. На товарищей оказывает только положительное влияние. Из характеристики ученика 2009/2010 учебного года:'' 4'А' класс Алексей окончил на 8-9 баллов. Гарасиева Алина обучается в МОУ СОШ №1 с 1 класса. Победительница Муниципального конкурса «Лучший ученик 2009 года». в начальной школе у Алины наблюдалось положительное устойчивое отношение к школе. 1. Фамилия, Имя_______________________________. 3. Школа, класс___. Психолого-педагогическая характеристика ученика (полная). Раздел 1. Предлагаем структуру и образец характеристики в военкомат. описание, как ребенок относится к членам семьи и какое воспитание получает в ней: положительное или отрицательное. Характеристика на ученика 11 класса. Физическое развитие соответствует возрастным нормам. 1. ВАРИАНТ 1. 1. Характеристика учащегося класса ___ лицея № 8. 2. В начале характеристики указать, в течении какого времени учится ученик в лицее. 1. Тотальное стойкое общее психическое недоразвитие, органическое. Психолого-педагогическая характеристика ученика 4 класса Дениса Б. Проявляет положительное отношение к процессу труда, к результатам своего. образец положительной характеристики на ученика выпускного класса гимназии в 2014 году образец положительной характеристики. Характеристика на ученика (как заполнять). Шаблон заполнения: …. обучается на среднем и высоком уровне с первого класса в СШ №. 1 звезда 2 звезды 3 звезды 4 звезды 5 звезд. Миф как форма художественного отражения действительности · Шаблон психолого-педагогической. Образец отрицательной характеристики на ученика область. лучшие портфолио ученика. отрицательная характеристика на ученика 2 класса. 2. Характеристика ученика. Уголок школьника 1, Смотреть. Автор: fapa на 23:46. 1. Состояние здоровья и развития 1.1. Общая оценка здоровья (ф. 26у). 3.2. отношение к учению (положительное, нейтральное, равнодушное. Отношение к трудовым делам класса: принимает активное участие, безразличен. Психолого-педагогическая характеристика на учащегося составляется с. учебного года обучения ученика в школе и при переводе его из класса в. Кроме дневника наблюдений при составлении характеристики ученика. Отношение к труду и учёбе: положительное, индифферентное, отрицательное. Психолого-педагогическая характеристика на ученика 9 класса КГСОУ. "______ специальная (коррекционная). общеобразовательная школа-интернат. психолого-педагогической характеристики учащихся младших классов. 2.5.1. Определение особенностей оперативной вербально-сюжетной памяти. 39. Восприятие – более сложная форма непосредственного познания. чувства ребенка по отношению к ним (улыбка - положительное отношение. Психолого-педагогическая характеристика на ученика 6 класса. Эти предметы рассматриваются учеником, как источник знаний (получение новой интересной информации), способ высказать. 1 комментарий. ХАРАКТЕРИСТИКА ТРУДНОГО ПОДРОСТКА. 1. Состояние здоровья и развития учащегося (заполняется совместно со школьным врачом): 1.1. активно-положительное (стремится исправить недостатки, учесть замечания и т.п.);. Отношение к трудовым делам класса: принимает активное участие. В данное время такой вариант используется для учащихся С/К/О классов. Параметры характеристики школьника. 1 кл 1 чет. 1 кл 4 чет. 2 кл 1 чет. Название проводимой работы, Форма (инд-ная, групповая). процессов, развитие учебных навыков и положительного отношения к учебной деятельности. Выбрать объект изучения (конкретного ученика начальных классов) и. 1. Раскрывая ту или иную особенность личности ученика, следует. путях и средствах укрепления положительных и устранения отрицательных. Цель: определение тех образцов, которые имеет ребенок, которым хочет подражать. Только грамотно составленная характеристика помогает новому педагогу быстрее наладить контакт с учеником (классом), получить. Примерная характеристика ученика класса образец. Решебник по белорусскому языку 5 класс 1 часть, Рабочая программа по. Скачать с файлообменника 1. Предоставлен образец характеристики среднего ученика. Материал содержит характеристику ученика 4 класса, который решил продолжить обучение в Суворовском училище. Психолого-педагогическая характеристика 9 «Г» класса. Наряду с положительными чертами коллектива существует много проблем, над которыми. Здесь предложены планы и образцы характеристик различных видов: обучающегося "группы риска". Характеристика призывника. Иванов Никита Андреевич, 21.09.1994 года рождения, учится в 11 «Б» классе МОУ «СОШ № 1». Иванова Максима Степановича, ученика 11 класса средней. Иванов М.С. с 1 сентября 2003 года учится в ГОУ СОШ №111. Он показал. 1. /образцы характеристик/Документ Microsoft Office Word (7).doc, Пример педагогической характеристики на ученика 5 класса. Данный формализованный вопросник-характеристика был разработан для. неуспевающих младших школьников Л.Ф. Чупровым и М.С. Певзнер. 1. Как работает ребенок в классе (может ли он активно, целеустремленно. работоспособностью не принесут положительного результата, а только еще.

Характеристика на ученика (образцы, примеры, рекомендации). характеристик для учеников разных классов, образцы положительных хар-ик для. Образцы характеристик. Характеристика ученика 1 класса.

Представлен образец характеристики ученика начальной школы, испытывающего затруднения в освоении. Психолого-педагогическая характеристика учащейся 1 класса. Положительная характеристика на ученицу 2 класса.

Характеристика на ученика (образцы, примеры, рекомендации). характеристик для учеников разных классов, образцы положительных хар-ик для. Образцы характеристик. Характеристика ученика 1 класса.