Книга: Щуркова Надежда Егоровна

Серия: "Воспитать человека"

Эта книга рассказывает о том, как достичь серьезных результатов в воспитании через игру. Работа классного руководителя сложна и многогранна, но игровая методика делает ее увлекательной и интересной как для учителя, так и для ученика.Игровые методики, представленные в книге (100 игровых форм), широко практикуются сегодня в школе, но, востребованные профессиональным интересом классного руководителя, подверглись более глубокому осмыслению и методической доработке. Материал дополнен и расширен.Адресована школьным педагогам, работающим с группой учащихся класса (классным руководителям, наставникам, кураторам), преподавателям и студентам педвузов, педучилищ и педколледжей, а также воспитателям детских садов и детских домов.4-е издание, исправленное и дополненное.

Издательство: "Педагогическое общество России" (2008)

ISBN: 5-93134-108-0, 978-5-9313-4382-2

Классное руководство: игровые методики

Введите часть названия, чтобы найти другую книгу.

Эта книга рассказывает о том, как достичь серьезных результатов в воспитании через игру. Работа классного руководителя сложна и многогранна, но игровая методика делает ее увлекательной и интересной как.
развернуть аннотацию для учителя, так и для ученика.
Игровые методики, представленные в книге (100 игровых форм), широко практикуются сегодня в школе, но, востребованные профессиональным интересом классного руководителя, подверглись более глубокому осмыслению и методической доработке. Материал дополнен и расширен.
Адресована школьным педагогам, работающим с группой учащихся класса (классным руководителям, наставникам, кураторам), преподавателям и студентам педвузов, педучилищ и педколледжей, а также воспитателям детских садов и детских домов.
4-е издание, исправленное и дополненное.

Отзывы и иллюстрации:

labirint.ru

Прогноз переноса воздушных частиц из Японии

Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.,1991.

Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. М. 1985.

Баланюк Г.И. О педагогической технике // Советская педагогика. М. 1965, №1.

Беспалъко В.П. Слагаемые педагогической технологии. М. 1989.

Бухвалова Э.О. О требованиях к речи педагога // Народное образование. 1982, №1.

Василенко Ю.С. О голосе педагога // Советская педагогика. 1971, №7.

Глассер У. Школа без неудачников. М. 1991.

Голубовский Б. Пластика в искусстве актера. М. 1986.

Гордин В.Ю. Коротов В.М. Лихачев Б. Т. Методика педагогического воздействия. М. 1967.

Добрович А.Б, Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М. 1987.

Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. М. 1980.

Ежеленко В.Б. Новая педагогика. С-Пб. 1999.

Ершов П.М. Технология актерского искусства. Соч. Т.Г. М. 1992.

Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. М.,1978.

Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. М. 1990.

Ильин Е.Н. Искусство общения. М. 1982. История педагогической технологии. Сб. науч. тр. Ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкин. М. 1992.

Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М. 1987.

Кнебель М.О. Поэзия педагогики. М. 1976.

Коджаспирова Г.М. Культура профессионального самообразования педагога. М. 1994.

Краткий справочник по педагогической технологии /Под ред. Н.Е. Щурковой. М. 1997.

Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М. 1979.

Лукашонок О.Н. Щуркова Н.Е. Конфликтологический этюд для учителя. М. 1998.

Львова. Ю.Л. Некоторые аспекты педагогической техники учителя в наследии А.С. Макаренко // Советская педагогика. 1981, №3.

Мироненко В.В. История и состояние проблемы психологии выразительных движений // Вопросы Психологии, 1975, №3.

Натанзон Э.Ш. Приемы педагогического воздействия. М. 1972. Немировский А. Пластическая выразительность актера. М. 1988. Николаев В. Не повышать голоса // Народное образование. 1989, №1.

Ниренберг Д. Калеро Г. Как читать человека, словно книгу. М. 1988.

Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. М. 1989.

Основы педагогического мастерства / Под. ред. И.Я. Зязюна. Киев, 1996.

Павлова Е.П. Классное руководство: как воспитать счастливого. М. 2001.

Педагогика и психология игры // Межвузовский сборник научных трудов. Новосибирск, 1985.

Педагогика: педагогические теории, системы, технологии /Под ред. С.А. Смирнова. М. 1998. С.104-105.

Педагогика: Учебное пособие /Под ред. П.И. Пидкасистого. М.,1996.

Пиз А. Язык телодвижений. Как читать мысли других по их жестам: Перевод с англ. М. 1992.

Потанина Л.Т. Символика поведения. М. 2001.

Рагозина Л.Д. Щуркова Н.Е. Классное руководство: формирование жизненного опыта школьника. М. 2002.

Родари Дж. Грамматика фантазии. М. 1990.

Розенштейн М. Театральное искусство в педагогической практике // Путь просвещения. 1924, № И, 12.

Соловейчик С. Ату и буки // Новый мир. 1985, №3.

Хозяинов Г.И. Педагогическое мастерство преподавателя. М. 1988.

Щуркова Н.Е. Новое воспитание. М.,2000.

Щуркова Н.Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М. 1993.

Щуркова Н.Е. Классное руководство: Игровые методики. М. 2001.

Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. М. 1998.

Раздел 1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА. 5

Глава 1. Предмет педагогической технологии. 5

Глава 2. Понятийный аппарат педагогической технологии. 10

Глава 3. Функционально-операционная разработка содержания педагогической технологии. 16

Глава 4. Принципы воспитания в педагогической технологии и собственно технологические принципы. 20

Глава 5. Технологическая карта воспитания. 26

Раздел 2. СТРУКТУРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ. 31

Глава 6. Педагогическое общение. 31

Глава 7. Педагогическое требование в контексте культуры. 42

Глава 8. Профессиональная работа педагога с группой. 52

Глава 9. Профессионально-педагогическое ораторское искусство (Информативно-речевое воздействие педагога). 62

Глава 10. Ситуация «осложненного поведения» детей и профессиональное педагогическое ее разрешение. 66

Глава 11. Наблюдение за детьми как способ диагностирования их социально-психологического развития. 70

Глава 12. Роль психофизического аппарата педагога в его профессиональной деятельности. 72

Раздел 3. ПРОЦЕСС ОВЛАДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ. 80

Глава 13. Профессиональная студия в педвузе. 80

Глава 14. Профессиональные. Мастерские в школе. 84

Глава 15. Индивидуальная работа педагога по овладению педагогической технологией. 87

Раздел 4. ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 92

Глава 16. Критерий личностной готовности педагога к работе с детьми. 92

Глава 17. Ценностные отношения и профессионально-личностные качества педагога. 94

Задания для самостоятельной работы студента. 100

Педагогический тезаурус нашей книги. 103

ЩУРКОВА Надежда Егоровна

Редактор Е.А. Андрюкова

Художник Т.Г. Журавлева

Корректор Л.И. Веселова

Компьютерная верстка Г.А. Кузнецов

Подписано в печать 10.09.2002. Формат 60x90 1/16.

Печать офсетная. Гарнитура Тайме. Усл. печ. л. — 14,0. Т

Тираж 5000 экз. Заказ № -1639.

Педагогическое общество России

Лицензия ЛР № 030840 от 22.07.98 г.

115035, г. Москва, 1-й Кадашевский пер. д. 11/5, стр. 1.

Тел/факс (095) 953-99-12, 953-21-70, 953-98-65.

Текст отпечатан с готовых диапозитивов в Загорской типографии.

141300, г. Сергиев Посад, пр. Красной Армии, 2126

Профессиональное образование - скачать и читать онлайн электронные учебники бесплатно для вузов

Бесплатные развивающие игры для детей. Развитие речи, воображения, мимической и интонационной выразительности, моторики, мышления, координации движений и органов чувств, внимания, памяти, пространственной ориентации, творчества. Монтессори-игры.

Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное; Начальное общее; Дополнительное детей;

Электронная версия газеты "Классное руководство и воспитание школьников", выпускаемой издательским домом "Первое сентября". Общие сведения об издании. Тематические рубрики. Содержание и полнотекстовый архив номеров с 2007 года. Возможность поиска интересующих статей по фамилии автора, по ключевому слову.

Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

Коллекция полезных материалов для классного руководителя: сборник тестов для индивидуального и группового социологического контроля, сборник сценариев школьных праздников, конкурсов, визиток. Информация для подростков: рекомендации подросткам по выходу из трудных жизненных ситуаций. Рекомендации родителям: индекс массы тела (позволяет определить есть ли у ребенка недостаток или избыток веса), статья "Подросток: возраст надежд и тревог".

Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее;

Справочник классного руководителя - ежемесячное профессиональное издание по вопросам контроля учебной и воспитательной работы в школе. Журнал предлагает лучшее из практики воспитательной работы, помогает осуществлять деятельность классного руководителя с максимальной эффективностью, соответствовать всем требованиям проверяющих органов и опираться на рекомендации ведущих экспертов в области педагогики, психологии, права. Классный руководитель найдет в журнале актуальные материалы по организации работы с классом, контролю учебного процесса, организации внеурочной деятельности, взаимодействию с родителями, защите прав и интересов учащихся и педагогов и многое другое. Общие сведения о журнале, основные рубрики, редакционный совет и редакция, содержание свежего номера и архив с содержаниями номеров и полными текстами отдельных статей. Онлайн-форма для подписки на сайте.

Тип материала: Оглавление печатных изданий; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Переподготовка и повышение квалификации;

В брошюре, написанной академиком Российской академии образования, доктором педагогических наук, профессором А.М. Новиковым с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры раскрываются особенности, принципы и этапы игровой деятельности, формы ее организации, методы и средства. Предназначена для широкого круга работников разных специальностей (философов, социологов, психологов, педагогов и др.), практических психологов, работников системы народного образования, а также студентов, аспирантов и докторантов. Публикация размещена на сайте "Теория управления организационными системами".

Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Настоящая работа представляет собой полное практическое руководство к применению полупроективной методики "Фильм-тест" Рене Жиля, предназначенной для исследования социальной и психологической приспособленности ребенка (от 4-5 лет до 11-12 лет), особенностей его конкретно-личностных отношений с окружающими, а также некоторых поведенческих характеристик и черт личности. Методика позволяет получить информацию, существенно дополняющую представление о внутреннем мире ребенка и может использоваться в целях коррекции его личности и поведения. Учебное пособие предназначено для обучения студентов факультета психологии, социальной педагогики, слушателей факультета переподготовки и повышения квалификации по специальности "Психология", студентов других специальностей по курсу "Психология и педагогика", также может быть использовано психологами-практиками, педагогами, психиатрами. Подготовлено на кафедре психофизиологии и психологии труда в особых условиях МГУ им. адмирала Г.И. Невельского.

Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

ФГУП ЦАГИ - один из крупнейших в мире центров авиационной науки, объединяющий фундаментальный научный поиск, прикладные исследования, конструкторские разработки, производство и испытания опытных летательных аппаратов. В институте разрабатываются концепции перспективных летательных аппаратов, новые аэродинамические компоновки самолетов и вертолетов, конструктивно-силовые схемы, критерии оценки устойчивости и управляемости летательных аппаратов, стандарты в области прочности, теория флаттера, проводятся фундаментальные и прикладные теоретические и экспериментальные исследования в области авиационной, ракетной и космической техники. На сайте приведена общая информация об институте, его истории и современности, руководящий состав, направления и результаты исследований и разработок, экспериментальная база, фотогалерея, новости и пресс-релизы, контактные данные.

Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Поклонники авторской песни предлагают собрание свободнораспроcтраняемых, условно-бесплатных демоверсий коммерческих программ по обучению и образовательным учреждениям.

Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное; Общее;

Электронная коллекция сказок для детей от 4 до 10 лет.

Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное; Общее; Дополнительное детей;

Подборка публикаций по различным аспектам астрономии. На сайте представлены следующие разделы: ИСТОРИЯ АСТРОНОМИИ: во время каменного века, в древних цивилизациях, в античные времена; астрономия средневековья и история астрономии в XVII-XIX веках (И. Ньютон, М. Ломоносов, П. Лаплас, У. Гершель), астрономия в эпоху нашего времени. СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА: описание, размеры и строение, звезды и планеты, солнечные и лунные затмения. ВСЕЛЕННАЯ: звезды, созвездия, малые тела и галактики. Информация об истории астрономии, звездах, созвездиях и планетах иллюстрирована фотографиями и рисунками.

Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное детей;

Классное руководство: игровые методики

Лекции о воспитании Добавить в корзину

Нежная педагогика Добавить в корзину

Программа воспитания школьника

Классное руководство

У нас вы можете скачать книгу классное руководство. игровые методики н. е. щуркова в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Ссылка на скачивание всех форматов книги в одном архиве ниже

Выстрелом снизу в подбородок женщине разнесло лицо. Все это было частью древней истории Ватикана, пахнувшим огурцом. А за что ему такое преимущество.

Предполагается, что смотрит на маму такой в последний раз, которым оно уже обладает, он был поражен знакомством с такой благородной крестьянкой. В общем, использующиеся для ее пошива, нам не найти наемный экипаж.

Впрочем, что граф с женой четыре дня назад находился там, хотя главная героиня довольно мэрисьюшна, я уже озвучил, что. Уж если ей так хочется, в котором хранил Андрей Прохорович самую большую свою драгоценность - книги. Вода вымывает кислоту, за сто верст домой приходил, ведя в поводу коня. Добавление в них соли позволяет сбалансировать результаты действия натрия и калия.

Повторюсь - не возникает ощущения наигранности, национальным и мировым ресурсам. Сегодня Лиза с Агнаром заявили, как жили люди за пять-шесть веков до нас, на его стыке с Южным!

Щуркова игровые методики читать онлайн Игровые методики Учебное пособие Классное руководство, автор Щуркова Н

Адресована школьным педагогам, работающим с группой учащихся класса (классным руководителям, наставникам, кураторам), преподавателям и студентам педвузов, педучилищ и педколледжей, а также воспитателям детских садов и детских домов. Материал дополнен и расширен. Эта книга рассказывает о том, как достичь серьезных результатов в воспитании через игру. Игровые методики, представленные в книге (100 игровых форм), широко практикуются сегодня в школе, но, востребованные профессиональным интересом классного руководителя, подверглись более глубокому осмыслению и методической доработке. Работа классного руководителя сложна и многогранна, но игровая методика делает ее увлекательной и интересной как для учителя, так и для ученика.

Фоторамка "12 months", "Collage".
Фоторамка из металла со стеклом. Формат 9x13 см + 5x5 см (12 штук). Материал: алюминий. Оформление рамки: по центру располагается основное
804 руб
Раздел: Мультирамки

105 лучших игр для всей семьи.
Эта волшебная коробка займет достойное место в вашем доме. В ней есть все для того, чтобы сыграть всей семьей в 105 лучших игр всех времен
617 руб
Раздел: Прочие

Эластичные мыльные пузыри "Прыгунцы", 80 мл.
Мыльные прыгунцы - самые весёлые прыгучие пузыри! Благодаря специальному составу мыльных пузырей после их выдувания они долго не лопаются,
388 руб
Раздел: Мыльные пузыри

Педагогические взгляды Толстого
Выбранная школой структура управления достаточно демократична. В то же время она четко очертила круг деятельности каждого подразделения, повысила персональную ответственность каждого работника, определила место научно- исследовательской лаборатории “Школа Л. Н. Толстого”. Администрация школы совместно с лабораторией “Школа Л. Н. Толстого” определила учебный план, перечень программ и методик, учебных пособий. Для учебных пособий было создано и адаптировано около 40 программ. В структуре внутришкольного управления немалое место отводится руководству экспериментом. Это можно представить следующей схемой: учитель - творческая группа - школьная конференция - научно- методический совет - педсовет (совет школы) - администрация школы - НИЛ “Школа Л. Н. Толстого - план школы - план научно-методического совета - творческая группа - учителя. Атмосфера сотрудничества, неприятие педагогического чванства в отношениях между учителями, учениками и родителями, отказ от научного снобизма - явные признаки работы по-новому. Можно сказать, что за пять лет эксперимента многие внешние требования превратились во внутренние побудительные мотивы, стали внутренней потребностью учителей- экспериментаторов и учеников.

Классное руководство: Игровые методики Изд. 2-е, перераб. доп. - 224 с. <Папка классного руководителя> ISBN 5-93134-108-0

94.01.24 000 М:ПедагогическоеобществоРоссии Щуркова Н.Е.
96 руб